站
教学平台上传问题教学平台观看视频教学平台课前预习
任务描述引入课题做效果图知识储备学生作品评价总结创意作品开阔视野
课后提升
学以致用
制作微信场景秀
教学平台完成任务
f教学环节
课前准备
附页
学生活动教学内容1上网搜集少女插画系列素材；（不限制网站充分利用网络资源）2观看微视频，完成学习任务单3在平台上完成测验，初步了解图层蒙版。
教师活动
设计意图
通过学生的通过微视频
错题反馈，了了解手绘鞋
解学生的预的市场，特点
习情况；
等内容；
检验学生的
制作电子学预习水平，使
案、微视频，课堂教学更
动画等教学有针对性地
资源。
有序进行。
课堂实施呈现任务
（2′）
1任务描述：最近，赵璇又接了一个订单，给我们学校商贸班的一位同学绘制一双手绘鞋，请同学们根据顾客要求制作效果图。
开门见山抛出任务
明确客户要求，进一步明确学习任务；
2客户要求：
解读顾客要
1鞋头的主题图案为少女图案；
求，并提示学生注意色彩
2鞋后跟上写上文字“ji
gfa
g”，图案文字效果；搭配，整体版
3整体色调淡雅，忌大红大紫。
面等的设计
课堂实施
环节一、鞋头图案（28′）
1从素材库中确定素材；
发放素材到根据工作流学生机上，并程确定课堂广播告知学流程；生；
f2尝试用已学的橡皮擦工具、套索工具、选框工具等擦除观察学生操带领学生做
周边多余图案；
作，引发学生中学，做中发现问题；教；
实
施
3试用图层蒙版来做；
任
务
（70′）
4观看动画，理解图层蒙版的原理；
再让学生用引出领学生预习的图层问题，帮助学蒙版来做，再生找到解决次发现学生办法；预习中暴露的核心问题；
播放动画，动画将抽象并演示讲解，原理形象化帮助学生正化解难点；确认知图层蒙版；
（原理：黑色隐藏，白色出现，灰色半透明显示）
5探索图层蒙版中的其他颜色，深层次理解图层蒙版；（图层蒙版是一个8位灰度图像，除了黑色、白色，其他颜色都会被视为透明度不同的灰色）
引导学生深入理解图层蒙版；
加深理解图层蒙版，达到深度学习；
6再次使用图层蒙版制作鞋头图案；
巡回观察，个别指导，帮助学生完成鞋头图案的制作。
f7在教师带领下总结图层蒙版的概念，原理及功能：
引领学生总从而明确图
（概念：图层蒙版就是给图层添加了一个保护层，通过更改蒙版去控制显示图像；原理：黑色隐藏，白色显示，灰色半透r