性语言D．评价性语言17．团员如果没有担任团内职务，办理离团手续的年龄是年满（）。A．二十五周岁B．二十六周岁C．二十七周岁D．二十八周岁18．学校管理区别于其他管理的显著特点是（）。A．学校管理的复杂性B．学校管理的全面性C．学校管理的教育性D．学校管理的周期性19．整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法是（）。A．讲授法B．讨论法C．读书指导法D．谈话法20．在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行隋况进行的评价是（）。A．诊断性评价B．形成性评价C．总结性评价D．内差性评价二、多项选择题本题共10小题，每小题2分，共20分在每个小题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，选错、
f多选、少选或不选得0分。1．讲授法的主要方式包括（）。A．讨论B．讲述C．报告D．讲解E．讲演2．促进学生迁移能力的有效措施有（）。A．精选教材B．合理编排教材内容C．合理安排教学程序D．教授学习策略E．提高迁移意识性3．教师职业道德的主要范畴有（）。A．教师权利B．教师公正C．教师良心D．教师义务E．教师荣誉4．教育法规与教育政策的区别是（）。A．制定主体不同B．执行方式不同C．规范效力不同D．调整和适用范围不同E．所要解决问题的性质不同5．教学技能在不同发展阶段的表现形式有（）。A．教学智慧B．教学反思C．教学艺术D．教学技艺E．教学技巧6．探究学习的特点有（）。A．自主性B．开放性C．过程性D．实践性E．规范性7．学生管理的方法有（）。A．班级管理法B．自我管理法C．思想教育法D．行政管理法E．制度管理法
f8．班级管理的特点有（）。A．规范的强制性B．过程的统一性C．内容的广泛性D．目的的教育性E．对象的不成熟性9．现代教学设计的主要特征是（A．以教师教为中心B．以学生学习为中心C．关注真实生活D．以“研究”超越“经验”E．创造性和灵活性10．教学方法选择的主要依据是（A．教学目的和任务B．教学内容的性质和特点C．每节课的重点和难点D．学生的身心发展特点E．教师自身的素养
）。）。
三、判断题本题共24小题，每小题1分，共24分判断下列命题正误，请将正确的在题
后的括号内打“√”号。错误的打“×”号。
1．在个体身心发展的动力问题上，荀子是中国古代内发论的代表人物。（）
2．个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。（）
3．通过问答的形式引导学生获取或巩固知识的方法r