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第一篇外科总论第一章绪论
一、教学目的及重点：了解外科学发展简史、外科学范畴及我国在外科方面成就掌握学习外科的目的、方法和要求二、教学方法：紧密结合临床实际，讲解古代外科学和外科学的发展及我国在外科领域成就三、教学重点和难点如何树立良好的医德医风如何掌握理论与实践相结合的正确学习方法为什么要重视基础理论的学习外科学的范畴四、教学内容1讲授内容：①外科学简史②外科学范畴③学习外科的目的、方法和要求2讲授要点：①树立良好的医德医风，全心全意为病人解除疾苦②贯彻理论必须与实践相结合的正确方法③狠抓“三基”教育，较好坚实外科基五、教具：多媒体幻灯片与参考书籍和文献吴阶平、裘法祖主编：《黄家驷外科学》裘法祖主编，高等医药院校教材《外科学》六、复习思考题
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外科疾病的基本形式大致可分为哪几类？“三基”指什么？如何抓好坚实的外科基础？我国在外科领域中有哪些成就？如何学习外科？
第二章无菌术一、教学目的及重点掌握基本概念。掌握手术人员、手术区的术前准备，术中无菌原则。了解消毒和灭菌的方法和手术室的管理。二、教学方法：紧密结合临床实际，讲解无菌的观念和基本概念。三、教学重点和难点1、重点是灌输无菌的观念和基本概念。2、难点是术前准备和术中无菌原则。三、教学内容1、无菌术的发展史。2、有关无菌、消毒、抗菌的基本概念。3、术前准备和术中无菌原则。4、消毒、灭菌的方法和手术室的管理。五、教具：多媒体幻灯片与参考书籍和文献六、复习思考题名词解释：无菌术，消毒，灭菌法。试述手术人员、手术区的术前准备。试述术中无菌原则。
第三章外科病人的体液失调一、教学目的及重点1了解机体正常体液容量、渗透压及电解质含量的意义。2熟悉酸碱平衡失调的病因、诊断及处理。
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3掌握外科水、电解质失调的病因、诊断及处理。二、教学方法：紧密结合临床实际，讲解机体正常体液容量、渗透压及电解质含量的意义。三、教学重点和难点1水钠代谢异常的病因、病理生理、临床表现、诊断及治疗。2体内钾代谢异常的病因、病理生理、临床表现、诊断及治疗。3代谢性酸碱中毒的病理生理、临床表现及诊断和治疗。四、教学内容1机体正常的体液容量、渗透压及电解质含量的意义。2体液代谢失调。3酸碱平衡的失调。4临床处理的基本原则。五、教具：多媒体幻灯片与参考书籍和文献六、复习思考题1试述等渗性缺水的常见病因、临床表r