2020年高考英语考前最后一课教案
Part1阅读理解分析
阅读理解选择题30分，分值就告诉了我们这个部分有多重要了，类型以日常生活，社会文化，
科技知识，广告消息为主。科技的比较难一点，别的都是我们所熟悉的话题。
通过详细分析历年高考英语试卷，我们可将阅读理解归纳为以下几种题型：主旨大意题，细节理
解题，推理判断题，词义猜测题。
01主旨大意题
归纳标题题01
特点：短小精悍，一般多为一个短语；涵盖性强，一般能覆盖全文意思；精确性强，表达范围要
恰当，不能随意改变语意程度或色彩。常见命题形式有：
What’sthebesttitleforthetext
Thebesttitleforthispassageis

Whichofthefollowi
gca
bethebesttitleforthepassage
概括大意题02
包括寻找段落大意（topic）和文章中心思想（mai
idea），常见命题形式有：
Whatisthege
eralmai
ideaofthepassage？
Whichofthefollowi
gexpressesthemai
idea？
Whatisthesubjectdiscussedi
thetext
特别提示：阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为：提出问题论述
问题得出结论或者阐明观点。对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主
题句一般出现在文章的开头或结尾。
位于段首：一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然后围
绕这一主题作具体的陈述。判断第一句是否为主题句，可具体分析段落的首句与第二，三句的关
系；如果从第二句就开始对第一句进行说明，论述或描述，那第一句就是主题句。
位于段尾：有些文章会在开头列举事实然后通过论证阐述作者的核心论点。因此，如果第一句
话不是概括性的或综合性的话，最好快速读一读段落的最后一个句子，看看它是否具备主题句的
特征。如果它具备主句的特征，段落的主题思想就很容易确定了。一般说来，当一种观点不易
向人解释清楚或不易被人接受时，主题句便会到段落的末尾才出现。
位于段中：有时段落是先介绍背景和细节，接着用一句综合或概括性的话概括前面所说的内容或
事例，然后再围绕主题展开对有关问题的深入讨论。这种文章的主题句往往会在段落中间出现。
归纳起来主要有两种情况：先提出问题，然后给予回答主题句，最后给予解释；或者，先提出
问题，然后点出主题思想主题句，最后给予解释。
首尾呼应：主题句在段落的开头和结尾两个位置上先后出现，形成前呼后应的格局。这两个主题
句叙说的是同一个内容，但用词不尽相同，这样不但强调了主题思想，而且显得灵活多变。这两
个句子并非r