前兴教育教研中心中考物理
初中物理实验研究方法汇总
初中物理“控制变量法”实验案例：1影响蒸发快慢的因素2影响力的作用效果的因素3影响滑动摩擦力打小的因素4影响压力作用效果的因素5研究液体压强的特点6影响滑轮组机械效率的因素7影响动能势能大小的因素8物体吸收放热的多少与哪些因素有关9决定电阻大小的因素10电流与电压电阻的关系11电功大小与哪些因素有关12电流通过导体产生的热量与哪些因素有关13通电螺线管的极性与哪些因素有关14电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关15感应电流的方向与哪些因素有关16通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关。
初中物理转换法实验案例：
对于一些看不见、摸不着的物理现象或者在有限条件下不易直接测量的物理量，在物理学中，通常会用一些较直观的现象去认识，或者直接测量容易测量的物理量
来间接说明不易测量的物理量，这种研究问题的方法就是转换法。
1、物体振动发声
通常物体发声振动时的振幅较小，用肉眼不易观察得到。所以教材为了突出物体发出声音时正在振动，特意通过物体振动时所产生的其他效果如激起水花、使悬挂着的乒乓球被反复弹开等明显的视觉效果来转换其不易觉察到的振动，用以提高教学效果。
2、蒸发
对于酒精、水等无色透明的气态物质，其蒸发过程无法用肉眼直接观察到，只能通过其效果或气味来感知。如湿衣服中的水蒸发后，其效果是水不见了，而衣服变干；酒精蒸发后，能在空中闻到酒精的味道。
3、力
力是不可见的，虽可以直接感知，但如果产生作用力的两个物体与人无关，就不好感知了。实际上，大多数情况下，可以通过力所产生的效果来认识力是否存在，如使物体发生形变，或使物体的运动状态发生改变，二种情况中只要出现一个，就可以认为该力的存在。对力的三要素的探究就是利用力所产生的效果来达到目的的。
4、滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关
摩擦力是不易直接测量的，在探究滑动摩擦力的大小时，弹簧测力计并不是直接测量摩擦力的大小，而是测量物体对测力计中弹簧的拉力大小，通过拉力大小来反映摩擦力的大小，从而正确得出“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的结论。
5、液体压强
液体压强大小可以通过压强计U形管两管内的有色水位高度差大小来反映，高度差越大，说明液体中的金属盒所在处的压强越大。
6、分子无规则运动
通过扩散现象来说明。比如将墨水滴入清水中，一段时间后，整杯水变黑了。
7、电流表、电压表
利用电流的磁效r