全国2010年1月高等教育自学考试小学教育心理学试题课程代码：00407一、单项选择题本大题共20小题，每小题1分，共20分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1教育心理学成为一门独立学科的时间是Dp24A1879年B1905年C1907年D1913年2按照事物的本来面目予以揭示而不是凭臆测加以歪曲，教育心理学研究中应遵循的这一原则是Ap15A客观性原则B系统性原则C教育性原则D发展性原则3以下哪位心理学家认为个体道德成熟的标志是能运用道德原则进行是非判断Bp251252A皮亚杰B科尔伯格C班杜拉D斯陶布4按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于、、Dp34A信号学习B言语联结学习C辨别学习D概念学习5美国社会心理学家班杜拉把强化分为Cp68A正强化和负强化B直接强化和间接强化C外部强化、替代强化和自我强化D精神强化和物质强化6认为人们在完成任务时，同时存在着争取成功和回避失败两种行为倾向的心理学家是Cp72A班杜拉B麦克里兰德C阿特金森D韦纳7在人工概念形成过程中，某学生把第一个肯定实例的全部属性都看作概念的属性，每次均选择只有一个属性不同的肯定实例与第一个肯定实例相比较，他采用的是下列哪种策略Cp36A同时性扫描策略B继时性扫描策略C保守性聚焦策略D博弈性聚焦策略8学习迁移理论中经验泛化理论的提出者是BA桑代克B贾德C苛勒D哈罗p149
9“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是Ap143A形式训练说B相同要素说C经验泛化说D认知结构说10利用歌谣、口诀等方法区分和记忆信息的策略是Bp186A复述策略B精细加工策略C组织策略D阅读理解策略11认为问题解决过程就是通过一系列操作达到目标的过程，该观点属于Cp205A试误说B顿悟说C信息加工论D信号学习论12关于创造性与智力的关系，下列说法正确的是Dp227A创造性和智力是一回事B智商高创造性就高C创造性高智商就高D智商高创造性未必就高13伴随着道德认识而出现的内心体验称为Bp243A道德性B道德感C道德意志D道德信念14个体在群体压力下表现出与群体中多数人一致的意见或行为的现象被称为Ap289A从众B社会助长作用C社会阻抑作用D服从
f15班集体建设中最关键的因素是Cp301A内聚力B士气C目标和规范D心理气氛16在个性中具有核心意义的成分是Cp330A气质B能力C性格D动机r