2014年云南特岗教师招聘小学英语考试真题
一、单选题
1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（A初创时期B成熟时期）C发展时期D完善时期
2、同一心理机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率，这是指心理发展的（）A阶段性B顺序性C不平衡性D差异性
3、根据马斯洛需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于（）A生理需要B安全需要C归属需要D自尊需要）阶段。
4、学生能轻快演奏《二泉映月》，这说明其演奏技能已达到（A操作定向B操作模仿C操作整合D操作熟练
5、为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（）B复述策略C时间管理策略）D普通伦理水平D监控策略
A寻求他人支持策略
6、按柯尔伯格的观点，中学生的道德水平大都处于（A习俗水平B前习俗水平C后习俗水平）C群体凝聚力
7、约束群体内成员的行为准则称之为（A群体气氛B群体规范
D人际关系
二、填空题
1、在学习与教学的要素中，学习的主体因素是________。2、智力的差异包括智力的个体差异和________。3、影响自我效能感形成的最主要因素是________，同时，归因方式也影响自我效能感的形成。4、学生在加法运算学习时，常将“数”和“单位”结合起来变成“数量”。这种心智活动方式，加里培林称之为________活动。5、_________是对认知的认知，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力。
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f6、道德情感是伴随道德认识而产生的一种内心体验，对于青少年来说，义务感、________和羞耻感尤为重要。7、影响群体与成员个人行为发展变化的力量的总和就是________。包括群体凝聚力________、________、________及课堂里的人际关系等等。
三、简单题
1、简述教育心理学的作用。
2、简述学习动机与学习的关系。
3、怎样培养学生的心智技能？
四、论述题五、案例分析题1、读者者薛女士反映，转学还不到一学期的10岁儿子小雷（化名）跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了不动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。问题：请从该案例r