则奖励饼干。3道具几张写着简易词语的纸【如白兔，老虎，吃饭拥抱可以看看小朋友是否能去拥抱另一个小朋友来传达。】饼干4注意事项（1）分组要具有公平性，每组要有大的小朋友和较小的小朋友。
f（2）让大的当每组的第一个小朋友和最后一个小朋友（3）主讲人可以适当给予提示。5时间：25分钟6备用方案（手忙脚乱）主讲人说人的五官名字，如说lsquo耳朵rsquo之后，小朋友要迅速抓住除耳朵外的其他五官。主讲人可重复五官的名字。小朋友中反应最慢的和抓错的要接受惩罚，并淘汰出局。最终剩余的一个小朋友为胜利者，奖励饼干。第五阶段【卡片定情，爱心传递】1目的：让小朋友不仅收获祝福，还学会去给予他人祝福，分享爱。2流程：（1）大家围成一圈，主讲人给每个小朋友和工作人员发一张卡片，让他们在卡片上写上一些对别人的祝福话语，再收集卡片。（2）大家谈谈这次活动的感受。（3）大合唱【爱因为在心中】。工作人员现场教学，只需唱高潮部分即可。（4）拍照，主讲人将卡片混淆，发给每人一张卡片作为留念。3道具：卡片4注意事项1年龄较小的小朋友不会写卡片的则可画画，或者由工作人员从旁协助。2工作人员积极鼓励小朋友谈谈感受，同时也要起带头作用。5时间：25分钟
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