及提示：
老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。明确：老虎和贼没有成功，因为他们都在想“莫非‘漏’比我还厉害？”于是都被吓得逃跑了。3请找出老虎和贼逃跑时的心理描写，以及相关动作描写的句子，分角色朗读，然后请同学分析阅读的感受。老虎：老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”（“趴”是老虎在驴圈里的姿势，与上文“吓得大气都不敢出了”相呼应。“莫非”说明老虎心里充满了怀疑和不解。）老虎吓得浑身发抖。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。（“撒腿”“跑”说明老虎没有任何的迟疑，跑的速度很快，一下子就冲了出去。从中可以看出老虎非常惧怕“漏”。）贼：
f贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非
‘漏’比我还厉害？”（“蹲”是贼在屋顶上的姿势。“莫非”写出了贼的怀疑与
不解。）
贼听得腿脚发软。
贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。
贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，‘漏’等着吃我哩！”
拼命抱住虎脖子不敢松手。（“腿脚发软”也正是因为心里害怕，因为害怕又乱中
出错，所以“脚下一滑”，跌下来，摔到了虎背上。“拼命抱住”“不敢松手”说
明贼害怕到了极点。）
小结：分角色朗读时，注意揣摩老虎和贼的心理，读出恐惧、心慌的感觉，
语速稍微快一些。老虎的和贼的心理可以相互对照着看，是做贼心虚、自己吓自
己的，都在想“莫非‘漏’比我还厉害？”
4自读课文第10～18自然段，想想被吓走的老虎和贼去了哪里，他们之间
又发生了什么。
（1）学生分角色朗读第10～18自然段，读出老虎和贼害怕的心理。
（2）学生交流老虎和贼之间发生的事情。
师相机出示课后第3题中第二至四行的图片及提示。
出示：
虎驮着贼，贼骑着虎。
虎甩掉贼，贼蹿上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。
虎和贼以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。
老虎和贼听老婆婆说害怕“漏”以后，贼意外骑到了老虎的身上，来到大树
下，彼此都想摆脱对方，为什么后来又在树下相遇了呢？（他们不甘心，还想回
去抓驴呀。这样就不矛盾了，故事可谓一波三折，把这个故事的条理理清，就会
讲故事了。）
5请学生分别找出文中描写老虎、人逃跑时的心理的句子，画一画，读一读，
再分析分析。
老虎：
老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树r