①吾欲之．南海，何如？《为学》译文：我想去．南海，怎么样？②奚以之．九万里而南为？《逍遥游》译文：为何要飞到．九万里高空而南行呢？
而一用作连词1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。
①蟹六跪而．二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。《劝学》译文：螃蟹有六只脚和两只钳夹，但是如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处藏身。
②剑阁峥嵘而．崔嵬，一夫当关，万夫莫开。《蜀道难》译文：剑门关既气象非凡，也格外高险。一人把住关口，万人难过关。2．表示承接关系，可译为“就”“接着”“来”，也可不译。①置之地，拔剑撞而．破之。《鸿门宴》译文：把它丢在地上，拔出剑砍，使玉斗破碎。②人非生而．知之者，孰能无惑？《师说》译文：人不是生下来就．懂得道理的，谁能没有疑惑？③苏子愀然，正襟危坐，而．问客曰。《赤壁赋》
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f译文：我有些忧伤，整理好衣襟端正地坐着，接．着．问那客人说。④今急而．求子，是寡人之过也。《烛之武退秦师》译文：现在遇到紧急情况了才来．求助您，这是我的过错。3．表示修饰关系，即连接状语，可不译。①吾尝而．望矣，不如登高之博见也。《劝学》译文：我曾经踮起脚跟眺望远方，不如登上高山看见的范围广。②兵刃既接，弃甲曳兵而．走。《寡人之于国也》译文：兵器刀锋已经相互撞击，扔掉盔甲拖着兵器逃跑。③项王按剑而．跽曰：“客何为者？”《鸿门宴》译文：项羽握着宝剑挺直了身子问：“你是干什么的？”易错点剖析文言文虚词“而”字表修饰，还是表承接，是学生学习的难点。那么是不是它们没有规律可循呢？遇到这种情况，可以从以下两个方面来判断：1．如果“而”前后的两个动词表示的动作是前后相继的，也就是说，后一个动作发生的时候，前一个动作自动结束，那么，这个“而”就表示承接关系。如：①披草而．坐。《始得西山宴游记》先“披草”，然后坐下，坐下后，就不需要再“披草”了。②登高而．招。《劝学》先登上高处，然后向远处招手，招手的时候已登上高处，就不需要再“登”了。2．如果“而”前的动作与“而”后的动作相伴而生，一辅一主，共始共终，那么这个“而”就表示修饰关系。如：①扣舷而歌之。《赤壁赋》这里的“扣舷”是“击打节拍”的意思，“扣舷”和“歌”是同时发生的，以“歌”为中心语意，以“扣舷”为伴随状态，“而”表修饰。②子路拱而．立。《论语》这里的“拱”和“立”都是同时发生的，以“立”为中r