处理的方法有哪些，重点应该在哪？（7分）2、请你谈谈音乐课中如何合理地使用多媒体（8分）十、试写一教学案例片段，重点要突出音乐学科的特点而且要体现课改50条在教学过程中的应有（可欣赏可歌曲）（15分）四课堂改革50条（30分）十一、填空题：（每小题05分，共10分）
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1____是教育教学的本源。___________________________是教育取得成功的关键。2小学教育以_______为主。以____为前提，以______为核心，以______为动力，以______为目标。3教学方法关键在一个____字，_____是活的前提，____是活的关键，____是活的目标。4要保护儿童的天性，_____是智慧的摇篮，_____是求知欲的标记，_____是创造的翅膀。（义勇军进行曲、聂耳、田汉。）5教学评价要坚持：（1）____________（2）____________3_________4____________（5、生、旦、净、丑、梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生）
十二、简答题共12分（1题2分、2题3分、3题5分、4题2分）1课堂教学必须处理好哪几种关系（2分）答：12年级每学年能背唱歌曲46首、36年级每学年能背唱歌曲46首、79年级每学年能背唱歌曲35首
2新课改课的基本标准是什么（3分）3课堂教学几种新教法是什么？（5分）4培养学生记忆的方法有几种？（2分）十三、问答题（共8分）学习方法要求体现八原则是什么？
2009小学音乐教师基本功考试试题答案（一）课程标准部分（30分）一、填空题（每小题05分，共10分）1、音乐课2、音乐基础知识、音乐基本技能、音乐创作与历史背景、音乐与相关文化3、（1）情感态度与价值观（2）过程与方法（3）知识与技能体验、模仿、探究、合作、综合、4、力度速度音色旋律节奏和声5、24小节二简答题（共10分）（1题3分2题3分3题4分）1、12年级每学年能背唱歌曲46首、36年级每学年能背唱歌曲46首、79年级每学年能背唱歌曲35首2、（1）形成性评价与终结性评价相结合（2）定性述评与定量测评相结合（3）自评、互评及他评相结合
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3、答：节奏与节拍是构成音乐的重要因素。它们在音乐中永远是并存的，不可分离的。节奏是总的时间组织，节拍是强弱拍的有规律地重复，节奏包含节拍的特点，但节拍却不能体现出节奏的全部意义，它是在某种节拍基础上的音的时值长短方面千变万化的组织形态。
三、问答题（共10分）1以音乐审美为核心2以兴趣爱好为动力3面向全体学生4注重个性发展5重视音乐实践6鼓励音乐r