。2、创设问题情境，引导幼儿观察。出示挂图：最近发生了一件可怕的事情好长时间不下雨了。你们看，出现了什么结果：花园里的花儿渴得闭上了嘴巴，鱼池里的鱼儿渴得不要尾巴了（不动了），田野里面的苗儿渴得不长了。尝试一、你有什么办法，他们才不渴了呢？最好的方法就是下雨，花儿、鱼儿、苗儿喝了水以后他们就不渴了。小朋友们，下小雨的时候，小雨发出什么声音？引出“小雨点，沙沙沙。”3、展示下雨时的情景，请幼儿观察花儿、鱼儿、苗儿的图片，帮助幼儿理解诗歌内容。尝试二（1）“小雨点，沙沙沙，落到了什么地方？”（花园里）花儿怎么样了（笑了）乐花儿乐得怎样张嘴巴（花儿开了）重复：小雨点，沙沙沙，落到花园里，花儿乐得张嘴巴。（2）“小雨点，沙沙沙，落到了什么地方？”（鱼池里）鱼儿乐得怎么样了摇尾巴重复：小雨点，沙沙沙，落到鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。（3）“小雨点，沙沙沙，落到了什么地方？”（苗，地里）苗儿长在庄稼地里，一大片的庄稼地就是田野重点强调。苗儿乐得怎样向上拔（长高了）重复：小雨点，沙沙沙，落到田野里，苗儿乐得向上拔。4、看图，教师完整的朗诵诗歌。尝试三为诗歌起个名字《小雨点》分句教幼儿朗诵，以不同的形式教授。5、扮角色，戴上那个头饰，表演朗诵诗歌。6、启发幼儿回忆生活经验，“下雨时，小雨点还能落在什么地方？（幼儿园，树上，房屋上，河里，山上）大自然非常美，启发幼儿热爱大自然，保护环境。
8
f小班语言教案：摇呀摇
活动目标：1、愉快的朗读童谣，分清糖、果、和团子的发音。2、体验与外婆（老人）的亲情。活动准备：1、请一位教师扮外婆。2、教学挂图、幼儿用书《摇呀摇》。活动过程：1、体验亲情：“你的外婆喜欢你吗？是怎么喜欢你的？”让幼儿都能说说自己的外婆。2、学习童谣：教师出示图片。图片上有谁，在做什么？教师朗读童谣，幼儿欣赏、理解。幼儿跟着教师朗读童谣，注意分清糖、果和团子的发音。教师运用儿歌中的句子进行提问，如“摇啊摇，摇到哪里去？”幼儿边朗读边做动作。建议与提示：1、在区域活动中，引导个别幼儿看看说说幼儿用书，学会完整朗读童谣。2、家里有老人的话，请幼儿回家后念给他们听。童谣：摇啊摇摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆夸我好宝宝。糖一包，果一包，又有团子又有糕。
9
f小班音乐教案：小司机
活动目标：1、学着听辨不同的音乐信号，能按音乐信号进r