幼儿园小班语言教案：《水果歌》活动目标：1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材，创编儿歌。2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯。3、在游戏中培养幼儿的反应能力。活动重点：学习创编儿歌。活动难点：培养幼儿的反应能力。活动准备：1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。活动过程：一、小朋友们你们喜欢吃水果吗你们都吃过哪些水果二、“今天呀，老师就带来了几位小客人，我们赶快来看看它们是谁吧”1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。2、仔细观察它们有颜色吗？3、请幼儿说说苹果是什么颜色，说对了老师则将图片翻过来，即红红的苹果。4、用同样的方法请幼儿说说其他水果的颜色，如说对了，
f老师则将水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。三、编儿歌：《水果歌》老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌1、给苹果编。老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。2、给梨子编。由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。”3、给葡萄编。“现在我们给葡萄编。谁来编第一句？”请一个能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。5、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来？”请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。6、小朋友们真厉害，会看着这些图片创编一首这么好听的儿歌。老师给这首好听的儿歌取了个名字，叫《水果歌》。接下来我们一边拍手一边把这首好听的儿歌连起来念一遍。四、游戏：水果歌1、刚刚我们念的这首《水果歌》还可以变成一个好玩的游
f戏。你们想玩吗？2、这个好玩的《水果歌》游戏是给聪明、能干、会听口令的小朋友玩的。你们是这样的小朋友吗？3、等下老师会发给你们每个人一张水果图片挂在脖子上。游戏开始后，老师会提问。如果老师说“什么水果红红的”那脖子上挂苹果的小朋友就要马上站起来拍手说“苹果苹果红红的”。脖子上挂不是苹果的小朋友要不要站起来？（不要）4、r