的
学生一起3、学生认真
内容和任
◎
做游戏。听讲看示
准务。
4、教师做徒范。
备二、准备活
手操的讲4、学生精神
部动：
解和示
饱满。
分1、小游戏；
范。
“抓人”同上队列5、师生一同
2、做二到三
练习。
节简单
徒手操。
3、专项准备
活动。
一、队列队组织：
1、生认真听
形
1、教师讲解动作方法
立正、稍息、
动作和要和要领。
集合、解散：同上队
领。
2、学生练习
基
列四列横2、教师做完
，分组练
本重点；挺胸队。
整正确示习。
部抬头。
范。
3、学生练习
分难点：腿要
3、教师个别时精神饱
伸制直，体
指导。
满整齐一
要正动作要
致。
迅速。
f顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数时强
二、游戏组织：
快快集合
同上队1、教师将游1、学生认真
规则：
列四列横队。戏规则。
听游戏
1、必须按信
2、教师做示
方法和
基
号散开，
范。
规则。
本
集合站
3、学生进行2、学生练习
部
队时要
游戏活
比赛。
分
迅速。
动。
3、分组比
2、分散和集
赛。
合队伍
时不准
堆人，拉
人，冲撞
他人。
一、放松；组织：
1、教师总结1、认真听讲
本次课的
情绪饱
二、小结；结束三、下课部
情况。2、下课。
满。2、下课。
分
场
教
地
学
设
回
计
顾
一一年年级级体体育育课课教教案案
课次
第三节
课型
一课时
内容
1、基本体操：第三套广播操（13）节；2、队列：排纵队，横队；
f1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播
目操）。
的2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动数时强
一、课堂常组织：
规：
1、教师语言1、学生站四
1、体委整
要清晰。列横队。1
准队、师生问○○○○○
备好、报告人○○○○○2、教师讲解2、学生认真
部数、检查服○○○○○课堂要求和听讲，注意
分装。
○○○○○任务。
关查。
110小
2、宣布课的
◎
内容和任
3、讲解队列3、听从指挥
务。
练习的要求。注意力集
二、准备活
中。
动：
同上队4、师生一同
2
1、队列：立列四列横练习。
4、学生充分
正、稍息、队。
活动各关
集合、解散。
节。
2、二到三节
简单徒手
操。
3、专项准备
活动。
一、第八套组织：
广播操（1
1、教师讲解
基3）节：
动作方法1、学生认真
本原地踏步（8
同上队
和要求。
听讲动4X18中
部×2）
列四列横2、教师做完r