浅谈如何培养学生信息技术素养
摘要：培养学生的信息素养是中学信息技术教学的核心任务。本文通过初中信息技术教学案例，在诠释信息素养的基础上，探讨在信息技术教学中培养学生信息素养的几条途径。关键词：信息技术；课堂教学；信息素养；培养
当今社会，计算机的应用已渗透到社会生活的各个方面，比如智能机器人已经在工厂中代替人工，大大提高了劳动效率。在尖端科技中的应用更不必说了。世界各国均不同程度地加强了对中小学信息育的重视程度。中学信技术教育是一项面向未来的现代化教育，是培养学生计算机运用意识、提高科学文化综合素质的重要途径，为此已成为一门独立的知识性与技能性相结合的基础学科。如此重要的一门学科，在中学《信息技术》教学中，培养学生的信息技术素养显得尤为重要。
一、中学信息技术教育的现状由于信息技术作为未来社会发展不可或缺的元素，它在人们的生活生产中发挥着越来越重要的作用，因此人们对这个学科的关注程度在逐渐的提高，对这门学科的重视程度也在不断的加强。信息技术在初中阶段是初三升学的考试科目，但不计入总分，以等级ABCD来计算。但对它的重视程度还不够，由于课时有限，每周一课时，如何在有限的时间内提高学生信息技术能力，是值得的研究的一个课题。1．由于社会环境和家庭经济状况的不同，以及在学习兴趣方面的差异，导致计算机基础知识水平参差不齐。有的学生从小学就开始使用计算机，现在对计算机的基本操作已经达到了非常熟练的程度，然而也有部分的学生以前从没接触电脑，可以说一窍不通，这两种层次的学生在一个教学班里，如何共同培养，也是可以探讨的问题。2．信息技术课教材的设计问题，也给教学带来了很大的困难，现在的初中信息技术教材，基本上没有考虑到学生学习的探究性，以及兴趣的激发，在青岛版初二教材中VB内容的教学比较枯燥，教材内容只是按部就班的罗列，没有考虑到学生的实际，以及联系中考内容，在教学中值得商榷。二、几点探索对于以上的现状和信息技术的特点，教师如何完成教学活动，培养学生信息技术素养，我在近几年教学中有以下几点探究：
1、不断更新教学内容，紧跟信息时代步伐中学生信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和认识，让学生了
解和掌握信息技术知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。近年来，知识的更新及发展呈日新月异的态势因此，在信息技术学科的教学中，尤其是基础知识和r