绩效
绩效，，从管理学的角度看，是组织期望的结果，是组织为实现其目标而展现在不
同层面上的有效输出，它包括个人绩效和两个方面。
组织绩效实现应在个人绩效
实现的基础上，但是个人绩效的实现并不一定保证组织是有绩效的。如果组织的绩效按一定的逻辑关系被层层分解到每一个工作岗位以及每一个人的时候，只要每一个人达成了组织的要求，组织的绩效就实现了。
绩效从管理学的角度看包括个人绩效和组织绩效两个方面。
奖金
职能
物
纪律
品行
升
神
从字面意思分析绩效是绩与效的组合。
f绩就是，体现企业的利润目标，包括两部分：和职责要求。企业要有企业的目标，个人要有个人的目标要求，目标管理能保证企业向着希望的方向前进，实现目标或者超额完成目标可以给予奖励，比如奖金、提成、效益工资等；职责要求就是对员工日常工作的要求，比如销售人员除了完成目标外，还要做新客户开发、报告等工作，对这些职责工作也有要求，这个要求的体现形式就是。
效就是、效果、态度、品行、行为、方法、方式。效是一种行为，体现的是企业的管理
成熟度目标。效又包括纪律和品行两方面，纪律包括企业的规章制度、规范等，纪律严明
的员工可以得到荣誉和肯定，比如表彰、发奖状
奖杯等；品行
指个人的行为，“小用看业绩，大用看品行”，只有业绩突出且品行优秀的人员才能够得到
晋升和重用。
绩效源自管理
绩效，单纯从语言学的角度来看，绩效包含有成绩和效益的意思。在经济管理活动方
面，是指社会经济管理活动的结果和成效；在方面，是指主体行为或者结果中的投入产出
比；在公共部门中来衡量政府活动的效果，则是一个包含多元目标在内的概念。
绩效是一个组织或个人在一定时期内的投入产出情况，投入指的是人力、物力、时间等
物质资源，产出指的是工作任务在数量、质量及效率方面的完成情况。由此衍生出了的概念
绩效管理
所谓绩效管理，是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的制定、绩效辅导
沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、提升的持续循环过程，绩效管理的目的是持续提升个
人、部门和组织的绩效。
f绩效考核内容绩效考核包括两大部分1、业绩考核2、行为考核现在很多企业都出现一种情况，即过分强调了业绩，而忽略了对行为的培养。
这就出现一个问题：业绩做得越好的员工，越不遵守纪律，越不尊重游戏规则，这种员工在企业大力发展的过程中，将成为企业的阻碍。一旦被提拔成管理人员，
因此r