并没有他的名字。人们一在提到他，称颂他，他的名字比冠军还要响亮，是因为人们同情他的不幸。他是种族歧视的牺牲者。他出生于印第安贫穷家庭，他篮球、足球、游泳、跑步，样样都行。在斯德哥尔摩奥运会时，他稳拿了2次全能冠军（跳远、200米、1500米、铁饼、标枪）。但，他被人诬陷为职业运动员，奥运会取消了他的冠军资格并把金牌转发给这个项目的第二名，但后者拒绝接受，他说：真正的冠军是索普，不是我也不是其他任何人。索普不仅被剥夺了金牌，而且被剥夺了参加业余比赛资格，就这样，一代才华横溢的运动员被扼杀了。此后，索普当过职业棒球员，卖过苦力，他留给人世的最后一句话是：“还我金牌”。70年过去了，终于，在1982年国际奥委会决定为索普恢复名誉。1983年1月，国际奥委会主席萨马兰奇亲赴洛杉矶将追回的金牌重新授予索普留下的儿女。索普，一代天才运动员就这样成为了种族歧视的牺牲者！这些都是过去的南非，然而今天的南非，有着硕大的钻石，经典的建筑，安逸的生活，著名的人物刚刚获选的美国黑人总统奥巴马。现在的黑人已不再是昨天的黑人，他们的呼声震惊世界，你听他们的课堂上也响起了南非学生的声音：“我们虽然是黑皮肤，可它是阳光的皮肤。”（2）“阳光下的皮肤”到底是什么意思？生答：皮肤是健康的像阳光一样美丽，美丽的，自由的，平等的。（3）是不是每个孩子的皮肤都是阳光的？生答：是的，在同一片蓝天下，每一个孩子都是一样美丽的，都是自由、平等的。四、模拟情景课堂。让我们用还原课堂的形式，教师饰演莱斯小姐，学生分为不同的角色，再现莱斯小姐和学生们对话的情景。教师重点说出莱斯小姐的关于地球是一个大家庭的语言。五、教师小结。同学们：历史上，日耳曼民族是白皙的，生活是富有的；犹太人是聪明的，他们是与黑人有着天壤之别的高贵人种，但如果他们的内心不消除种族歧视、不
f讲究平等，他们仍然不是阳光皮肤。我们渴望的是，消除种族歧视、暴乱，呼唤和平的阳光普照。到那时，人人都是阳光皮肤。在结束这节课前，让我们体味一下和平世界的美好吧！配以《种太阳》的歌曲。同学们齐唱《种太阳》，表达热爱和平的心声！课堂作业新设计：一、找出下列词语中的错别字并改正。1荷兰鼓历醒悟祈祷（）2设记道歉班级优秀（）3接待思辩即刻清楚（）4信仰高昂非州隔离（）附答案：1荷兰鼓历醒悟祈祷（励）2设记道歉班级优秀（计）3接待思辩即刻清楚（r