样的读书，和木匠磨斧头，裁缝的理针线并没有什么分别，并不见得高尚，有时还很苦痛，很可怜。”由此可见，求知求生，是同样的道理。春华秋实，你付出的多，你收获的也多，只要读书，就有收获。书籍，是人类智慧的结晶，多读一本书，便多一分智慧的光亮。23．作者在这篇文章中表明了怎样的观点？（2分）_____________________________________________________24．简要概括文章是从哪些方面阐述“阅读的愉悦”的？（2分）_____________________________________________________25．在阅读中，我们如何获得自由，享受快乐？（2分）_____________________________________________________26．文章第四段运用了怎样的论证方法？有什么作用？（2分）_____________________________________________________27．从这篇文章中，你获得了怎样的阅读启示？（2分）_____________________________________________________六、作文（任选其一，50分）题目一：有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友告诉你：她不在柳荫下也不在温室里。她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里。她在精心的耕作中，她在知识的宝库里”请以“幸福”为话题自拟题目写一篇作文。题目二：动力缘于（先将题目补充完整，然后作文。）
要求：①文体不限，诗歌除外。②写出真情实感。
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f③不少于600字。④不得出现真实的校名、人名。
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f20172018学年度上学期期末教学质量监测九年级语文试题参考答案1A2B3C4C5C6D7略8C9略10⑴动词，发扬扩大⑵显示⑶痛心遗憾⑷使端正11（1）不应该随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞忠诚进谏的道路。（2）亲近贤臣，疏远小人，这是前汉兴隆昌盛的原因。12“亲贤臣，远小人”“任善人则国安，用恶人则国弊”13他们都是忠臣，为国为民，殚精竭虑，赤胆忠心，鞠躬尽瘁死而后已，有时甚至还要冒死进谏。（抓住“忠”字，意思对即可。）14A备受B惊喜15（1）“像很累似的”写母亲对“我”只顾在电脑上与陌生人聊天的不解和无奈。运用神态描写刻画了母亲孤寂、沉重的内心世界。（2）“暖暖的”形象地写出了“我”躺在母亲身边的惬意之感。通过触觉之感含蓄隽永地表达出“我”多年后重新体验到亲情时的幸福感受。16文中有两处“我”与母亲的对话描写。第一处母亲询问我“干什么”时，从“我”回答时的“不耐烦”和母亲说话时的神态中，刻画出母亲内心的孤寂。从母亲问我“不累吗”和第二处让我“闭着眼歇一歇”则反映出母亲对“我”无微不至的关爱。文章通过语言描写，塑造了一位疾病缠身、内心孤寂却一心r