《1531分式方程的应用》教案
总课题分式
总课时数
第51课时
课题分式方程
主备人
课型新授
教学1、会列分式方程解应用题与解题步骤
目标2、能根据实际问题的意义检验所得的结果是否合理
教学1、会列分式方程解应用题与解题步骤
重点2、能根据实际问题的意义检验所得的结果是否合理
教学1、如何利用应用题的条件列分式方程
难点
教学过程
教学内容
一、新课导入
1教师出示与列分式方程相关的应用题，让学生列分式方程并求解
2学生思考并试列出分式方程并求解，然后在小组内进行交流。
二、列分式方程解应用题的步骤教师提问：同学们你们能得出列分式方程解应用题的步骤吗？教师归纳列分式解应用题的步骤的步骤
三、例题讲解1教师出示例题，分析与讲解2学生思考并试着解题，抽两个学生上台各解一个应用题。四、课堂小结教师小结本节课知识点然后出示练习题五、板书设计1、列分式方程解应用题的步骤2会检验所得结果是否合实际题意3、例题讲解
f4、学生练习
课后反思
第十五章分式153分式方程《第2课时分式方程的应用》导学案
学习目标：1理解实际问题中的数量关系2在不同的实际问题中能审明题意设未知数，列分式方程解决实际问题重点：能通过列分式方程解决实际问题难点：找出实际问题中的数量关系，并列出方程
一、知识链接
1解方程：
2x4x1x12x2
2列方程（组）解应用题的一般步骤是什么？
（1）
；（2）
；（3）解所列方程；
（4）检验所列方程的解是否符合题意；（5）写出完整的答案
3列方程（组）解应用题的关键是什么？
二、新知预习
4完成下面解题过程：小红和小丽分别将9000字和7500字的两篇文稿录入计算机，所用时间相同已知两人每分钟录入计算机字数的和是220字两人每分钟各录入多少字？（1）请找出上述问题中的等量关系；
f答：_______________________________________________（2）试列出方程，并求方程的解；解：设小红每分钟录入x字，则小丽每分钟录入______字根据题意，得_________________________解这个方程得_____________________经检验，__________________________答：___________________________________________要点归纳：根据4中的解题步骤，归纳用分式方程解决实际问题的一般步骤为：第一步，审清题意；第二步，根据题意设未知数；第三步，根据题目中的数量关系列出式子，并找准等量关系，列出方程；第四步，解方程，并验根，还要看方程的解______________；第五步，作答．三、自学自测1八年级1班全体师生义务植树300棵．原计划每r