罚或变相体罚学生，不侵害学生的身心健康。5、严谨治学。树立终身学习理念，不断提高自身师德修养和教育教学水平。熟练掌握本学段学科知识，教学方法科学，教学手段合理，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，教学效果良好。不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、教研成果。6、团结协作。顾全大局，主动为学校排忧解难，树立服从意识，服从组织工作安排。正确处理教师之间的关系，关心、尊重同事，不说有损团结的话，不做有损团结的事。7、尊重家长。加强与学生家长的联系，共同探讨教育孩子的方法。不指责、训斥家长，尊重和平等对待每一位学生家长。帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高教育艺术。8、廉洁从教。不向学生及家长索要钱物，不搞“学钱交易”。不向学生乱收费，不得推荐或变相推荐教辅资料及学习用品。不在评优评先等活动中弄虚作假、营私舞弊、拉票贿选。不搞有偿家教、有偿补课，不在校外社会培训机构兼职、兼课，不以获取利益为目的的介
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f绍、强制学生接受家教或到培训机构培训，不向外地介绍生源和买卖生源。（二）加强教师思想作风建设以提高广大教师思想政治素质、职业理想、职业道德素养为重点，采取灵活方式加强教职工的思想政治教育。每周组织一次教职工政治理论和法律法规学习，有计划地组织开展师德教育专题研讨、经验交流、师德反思活动，并及时对有违反师德苗头的教师进行提醒、谈话，防患于未然，引领全体教师认真贯彻中央、省市区关于加强干部工作作风密切联系群众的相关规定和市委、市政府《关于进一步加强作风建设的补充规定》，认真践行城步县教育系统《中小学教师队伍管理规定》，教师每学期初向学校写出师德师风承诺书，期末写出自查报告，自觉规范师德行为。（三）落实师德建设目标责任进一步落实教育局领导班子成员和机关干部联系包片乡镇和县属学校、学校领导联系教师的责任制。层层签订师德师风建设责任书，学校与教师签订责任书。要完善师德师风建设责任制，真正做到领导联系教师，学校班子成员要明确所负责对象，明确职责，要经常深入到联系对象中去，确保所联系对象无违反教师职业道德规范的言行。实行责任倒查和责任追究制度，学校凡
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f在师德师风方面出现一起违规违纪问题的，除按教育局《关于进一步加强师德师风建设的若干规定》对当事人进行处理外，所包片的局班子成员和机关干部当年不能评优、评先；所在学校校长、支部书记要写出书面说明，当年r