科学
年级实验者
五（上）
实验报告单
班级
实验名称
1、太阳的运动与影子变化的模拟实验
册次
课题
五（上）第一单元1、太阳和影子
实验目的
通过实验了解太阳视运动过程中影子的变化规律。手电筒、竹篾、橡皮泥、牙签（小标杆）。
实验用品
一、准备实验材料实用手电筒光模拟太阳光，用竹篾表示太阳视运动的轨迹，用牙签表示能产生影子的物体。验二、组合实验装置将牙签插在橡皮泥上再粘在桌上，做成教材第3页上的实验装置。操三、模拟实验自东向本移动电筒，观察小标杆的影子变化情况，并解决以下作问题：1、影子的方向和太阳的位置有什么关系？过2、影子的长短和太阳的高度有什么关系？
程实验现象结论1、当太阳自东向西运动时，影子的方向自西向东变化。2、太阳高度低，影子长；太阳高度高，影子短；一天中影子变化的规律是先长后短再变长。影子的变化是有规律的，太阳的位置决定影子的方向和长短。
f科学
年级实验者
五（上）
实验报告单
班级
实验名称
2、用地球仪、手电筒模拟昼夜的形成
册
课
五（上）第一单元3、昼夜交替
次
题
实验目的
通过模拟实验，认识昼夜变化的成因。地球仪、手电筒。
实验用品
实
1、把教室的窗帘都拉上，使室内光线变暗。2、用手电筒代表太阳，地球仪代表地球。3、围绕地球仪转动手电筒，观察地球仪上的明暗变化，思考：太阳绕地球一周，可能需要多长时间。4、固定手电筒位置，转动地球仪，观察地球仪上的明暗变化，思考地球自转一周需多长时间。
验
操
作
过
程当太阳照射到地球上时，地球上被太阳照亮的那一部分是白天，黑暗的那部分是夜晚，地球转动就会产生白天和黑夜的交替。地球上的昼夜变化是地球自转的结果。地球自转一周，地球上就会经过一次白天的黑夜。
实验现象结论
f科学
年级实验者3、做小孔成像实验盒
五（上）
实验报告单
班级
册次
课题
五（上）第二单元1、光的行进
实验名称
实验目的
学会制作小孔成像实验盒并用自制的实验盒模拟小孔成像实验。小刀、纸盒、铝箔纸、牙签、透明纸、固体胶。蜡烛、火柴1、用小刀在纸盒底部割出一个小窝。
实验用品
实验操作过程
2、用铝箔纸把小窗盖上，并用钉子小心地在小窗中心钻一个孔。3、用透明纸蒙住纸盒的另一面。4、将有小窝的一面朝向窗户，移动纸盒，直至能在纸上看到清晰的影像为止。5、点燃蜡烛，试试自制的实验盒能否实现小孔成像。
实验现象结论
我们自制的小孔成像实验盒能实现小孔成像。
通r