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如何做好初中英语的阅读理解题
作者：宁凤香来源：《新课程中学》2011年第09期
一直以来阅读理解题都是中考的重要题型之一，因为它不仅考查学生的阅读理解能力，更主要的是考查学生对单词、短语、句型及语法知识的综合运用能力。而在这二十几年的教学生涯中我感觉要做好阅读理解，应该注意以下几点：
一、加强词汇量，拓宽知识面
每年中考都会出现超出考纲的词汇，而词汇量偏低会制约学生阅读速度，因此，扩大常用词汇是做好英语阅读的必要手段。首先学生应该记住课本上的基本词汇；其次，通过补充大量英语课外读物，以此来增加词汇量，最好通过不同题材及体裁形式的文章来增加学生各方面的知识。
二、技巧性阅读，找对好方法
1．通读全文，文题对号
做阅读理解题必须先快速通读全文，这样就可以了解短文大意。在阅读时一定要集中注意力，最好一次读懂其大意，然后用最短的时间弄清短文后面的问题，最后再从文章中找到问题的答案，这时如果一次没有找到答案，可再细看一次文章，但绝对不可抠字眼。细读的过程中要做到以下几点：一是要带着问题读，针对相应的试题读。对与文后试题有密切关系的词句要反复推敲，认真对照；二是要边读边忆，边读边析。在理清线索、搞清关系的基础上注意时间的推移，注意地点的变化，注意人物的关系，注意事件的发展；三是要全面掌握有用的信息，避免丢三落四。最后答案基本确定后，还要进行复读全文。复读时，要细心揣摩所选答案是否符合作者意图，尤其是那些疑点的问题要多问几个为什么，并善于将问题联系上下文，进行整体理解，以使错误率降到最低。
2．化简长句，方便理解
在实际考试中，分析句子成分是学生必须掌握的应试技巧之一，尤其长句方面是初中生阅读理解的难点之一，对于这类句子我们首现要分清主次，先找出句子的主、谓、宾，再找出修饰其的定、状、补以及短语等，这样经过我们的分析，句子就会化整为零，化繁为简，从而降低句子的理解难度。同时做阅读理解题时，难免会遇到生词，但我们不能因此而中断阅读，更不能“集中精力”冥思苦想，这是阅读之大忌，因此建议大家遇到生词首先不要慌，要头脑清醒，冷静思考，“猜测”词义。因为大凡短文中出现的“生词”，一定和上下文有密切联系，通过上下文可以猜测其确切含义。
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当然，阅读理解能力的提高非一日之功，所以我们平时要严格地锻炼自己的基本功并且长期积累知识，只要大家平时刻苦用r