衡静止状态。改变木块的受力情况：a、改变其中一边盘子的砝码的质量，使木块受到的力大小不等。b、将其中一边盘子的砝码移到另一边使木块受到的力方向相同。c、转动木块，使木块受的力不在同一直线上。
fd、垂直于木块受力方向移动木块，使木块受的力不在同一直线上且方向相同或不相同。④各实验小组交流设计的实验方案，并对自己设计的方案进行修改。⑤学生进行实验。⑥结论：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。力的平衡在日常生活中有许多实际应用，应会根据平衡状态，找出平衡力；根据物体受力情况，判断它是否处于平衡状态。例：吊在空中重5N，静止不动时，电线对它的拉力是多大？达标自查1、一本书放在水平桌面上，下列哪一对力是书受到的平衡力A、书的重力和书对桌面的压力
B、书的重力和桌面对书的支持力D、书对桌面的压力和桌子受到的重力
C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力
2、跳伞运动员在空中张开落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员A、没有受到重力作用C、受到的重力等于阻力B、受到的重力小于阻力D、受到的重力大于阻力
3、画出在平直公上匀速行驶的汽车受力的示意图。4、请你设计一个实验探究二力平衡的条件，要求：写出实验器材、实验步骤、实验结果，并比较二力平衡的条件和作用力与反作用力的条件有何相同点和不同点。
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