年级：初二年级
科目：美术
主备人：拉毛才让
课题
教学目标
神奇的科幻画
课时
1
知识
使学生了解科幻画的基本概念和科幻画题材的多样新，了解太空美术的概念及意义。
与能力
过程
通过练习使学生了解和尝试掌握科幻画的基本创作过程和方法。
与方法
情感态
通过教学使学生关注科学与艺术的联系，获得新鲜的审美感受，增强对科学的兴趣、爱好和想象力、创作力。
度
与价值
观
教学重点教学难点
能根据一定的科学知识展开大胆的想象能准确的描绘出科学幻想的内容
课型及教法
欣赏、讲解、演示欣赏科幻画作品根据实际问题发
设计目的和说明
挥想象讨论理解尝试描绘科幻画
课前准备（教具等）
一、导入新课
有关资料、八开素描纸、绘图铅笔、课件
提前布置学生准
备材料有利于本
次课的顺利开展
教学过程
激发学生学习兴
趣，利用事物激学
f〖师〗同学们你们见过千里眼与顺风耳吗？
生思维引导学生
〖生〗学生各抒已见
交流与互动，进入
〖师〗通过ppt大屏幕展示孙悟空有哪些本领？
主题
〖生〗说一说，配一配
〖师〗它只是神话故事中的人物，但老师今天把他们带来啦，
同学们瞧：望眼镜、手机（展示）它是现实生活中的千里眼
与顺风耳，它能够看到千里之外的事物听到千里之外的声
音。
〖师〗古时候的神话在今天已经成为了显示，同学们在来找
找我们生活中还有哪些是古时候梦寐以求而实现了的事物
那？
〖生〗电灯、电脑、风扇、火箭卫星等
〖师〗这么多的事物都实现了过去的幻想，而今天的幻想可
能会成为明天的现实，同学们我们就一起来大胆的想象，把
美好的设想画下来一起来学习《神奇的科幻画》
探究新知
〖师〗说起科幻画同学们都不陌生，在书本上、电视上我们
都见过，但有谁知道什么是科幻画？
〖生〗学生说出了自己的想法和观点
师科幻画的概念我们可以先从科幻画这三个字的字面意思来理解。
培养学生对知识的整合能力
f“科”指符合科学原理的发明。
“幻”指创造对未来世界的奇思妙想。
“画”指用绘画形式表现出来
生：学生思考总结科幻画的概念
师：那么我们把科幻画联起来理解，就是根据一定的科学依通过欣赏作品让
据把幻想的内容通过绘画的手段在画面上表现出来的一种学生能够领略科
绘画的形式。
幻画题材的多样
性，激发学生学习师：同学们想不想了解地球之外的世界那？瞧老师带来了的积极性。真切的几幅作品，同学们欣赏思考一下它们都描绘了怎样的内容？感受科幻画的巨r