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上海教师资格证考试小学科目二教学设计答题技巧
最新上海教师资格证、大纲可以了解到2016年上海教师资格将于2016年1月13日星期三8001月19日星期二16：00网上报名，3月12日笔试，上海中公教师考试整理了上海教师资格培训供考生选择备考学习。需要更多指导，请选择上海教师考试咨询一对一解答。教师资格证考试难度越来越大，通过率由改革前的70降到现在的30，掌握相关的答题技巧肯定是考生所迫切需要的。那中公资深讲师今天就来说一下小学科目二教育教学知识与能力最后一大题的备考策略及相关答题技巧。小学科目二这门课总共满分150分，而每次考试的最后一个大题肯定是教学设计题，占40分。最后这道大题以2选1的形式呈现，一道数学一道语文，那建议考生选择语文类的进行答题。因为语文类的相对来说比较简单，因此我给大家介绍的就是语文类的教学设计题。根据对这几年真题的研究分析，我们发现语文类的教学设计题总共分三小题，第一小题基本考查的都是本篇课文的写作特点2014年下半年考了如何进行识字教学，第二小题基本考查的是教学目标或者教学重难点，最后一小题基本考查的就是除了第二问以外的教学环节，比如导入、新课教学过程、作业布置或板书设计等甚至出现让考生直接写整个教学环节。第一小题，课文的写作特点。考生在回答这个小问主要是可以从课文中用了哪些修辞手法如比喻、拟人、对比、排比、对偶、写作特点如托物言志、借景抒情、写作顺序如时间顺序、空间顺序、文章结构如总分总、总分等方面考虑，然后再结合“生动形象地描绘了…抒发了作者…的感情”等这样的句型串起来第二小题和第三小题，某个教学过程的设计。1教学目标。这个问题涉及到3个注意点：1区分年段。问题中肯定会说明是小学低年段还是中年段、高年段。所以大家在答题的时候就要区分好适合于不同年段的教学目标。例如像理解型的背诵型的肯定就不适合低年段的学生。2写明三维目标。新课改之后都要求写三维目标，也就是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维。所以我们在书写教学目标的时候必须根据这三维来写清楚。知识与技能：可以写掌握生字词，熟读背诵课文，会运用相关的修辞手法写作手法等过程与方法：可以写通过怎么样的过程，学会了怎么样的方法等情感态度与价值观：提高了怎么样的意识、养成了怎么样的习惯、形成了怎么样的情感。
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