策略引导学生激发学生学习兴趣急行跳远教学案例
急行跳远常称为“跳远”，俗称“冲锋跳”或“冲跳”，属于跳跃运动。跳跃运动源于生活，与日常生活有密切关系，又是学生比较熟悉的喜欢的运动项目之一，通过跳跃练习，既可以促进学生多方面身体素质的发展，又可以培养学生勇敢果断、克服困难的意志品质，以及战胜自我，体验成功乐趣，获得获得自尊和自信，促进身心健康发展。
看了刘斌老师上的三四年级的跳远课，回想起几年刚来救小，在学校的运动会上，我发现好多的同学都不会跳远，跑着跑着到了起跳线上突然停下来，双脚一并一蹬跳下沙坑了，好奇怪！怎么会这样子呢！难道这是科学家研究来的最新式动作！这个动作说是急行跳远吧！后面又是双脚起跳的立定跳，说是立定跳远吧！干嘛还要幸苦的跑一段呢！？这不是多余吗！即是没有学过，也在平时和电视上看过呀！也能模防得出来啊！！我心想“开完运动会回去一定要教学生怎样跳”。记得当时李勇林老师还做了个非常漂亮的示范，后来的运动会我们老师也有了这个项目。
记得有一个学期的跳远教学上，一上课我就问“你们会不会跳远啊？”一个个张着大嗓门回答“会！我会！老师我会！”差点没有把我的耳朵吵聋了，“那好！每个同学先轮流一次，看看那个跳得远，看看那个跳得好！”。跳了一轮下来，差点没把我的肚子笑坏，一个班只有少数几个会跳，其余的真是千姿百态，重新站好队后，我问学
f生“你们那叫会啊！”，同学们自已都笑起来说“不会”，有几个男同学调皮使坏的说会，我盯了他们几一眼，不敢说话了，“不会，想不想学啊？”我问，同学们回答：“想！老师！你快教我们，我们以前没有学过”。“难道你们没有在电视或平时看到这个跳远吗？你们平时在家是不是只玩弹珠子、玩弱智式点卡游戏，难道就没有一次看到这项运动吗？体育频道！奥运会！亚运会！还有比你们大的哥哥姐姐们！”我问学生，学生一阵大笑。“下面我们就学习急行跳远，这个跳远基本要领就是助跑单脚起跳双脚同时落地缓冲。我们小学的要求是学会单起双落就ok啦！下面同学跟我做。。。。。。”。
那时经常复习这个急行跳远，目的是检查同学们有没有忘记所学的“单起双落”的技术动作，随便再巩固提高下这技术。刚上课像往常一样热身和活动关节，准备活动做玩后，我宣布这节课的内容是急行跳远，同学们是一个不愿意，我说：“为什么？”同学们都不肯说，其实我知道这些人怕鞋脏怕人累，于是我故意的r