用实证研究方法，从企业教育与培训活动角度分析并归纳出学习型组织的学习活动须经历的五个阶段。第五阶段，学习与工作实现了融合。51．是指死记硬背现成答案，不善于从多个角度思考问题。A习惯型思维障碍B直线型思维障碍C书本型思维障碍D麻木型思维障碍参考答案：B解析：P251直线型思维障碍是指死记硬背现成答案，生搬硬套现有理论，不善于从侧面、反面或迂回地去思考问题。52．不完全按照逻辑思维，而是换一个角度进行思考。A逆向思维法B横向思维法
fC收敛思维法D颠倒思维法参考答案：B解析：P253横向思维也称为侧向思维，它不完全按逻辑推理，而是换一个角度进行思考。53．在创新中具有统帅作用。A想像思维B逻辑思维C联想思维D辩证思维参考答案：D解析：P257辩证思维是高级的思维活动。它根据唯物辩证法来认识客观事物，能够反映事物的本来面目，揭露事物内部的深层次矛盾。它从哲学的高度为我们提供世界观和方法论，所以，它在更高层次上对其他思维方式有指导和统帅的作用。54职业生涯规划的主体是。A企业B员工个体C人力资源部D上级主管参考答案：B解析：P290职业生涯规划的主体是个人。制定和执行职业生涯规划的主体不是某个企业组织本身，而是企业中的员工个体。55基本定型或趋于定型是在。A职业选择与准备阶段B职业生涯早期阶段C职业生涯中期阶段D职业生涯后期阶段参考答案：C解析：P310职业生涯中期阶段，个人事业发展基本定型或趋向定型，个人特征表现明显，人生情感复杂化，容易引发职业生涯中期的危机。56战略性绩效管理的特点不包括。A体现组织的战略性B强调关注综合绩效C组织内绩效目标的一致性D完整的绩效管理过程参考答案：B解析：P324战略性绩效管理的特点：1．体现组织的战略性，2．战略管理与绩效考核的协同性，3．组织内绩效目标的一致性，4．完整的绩效管理过程。57EVA的考评指标是（）A单一且连续B多样且连续的C单一且不连续D多样且不连续的参考答案：A解析：P329通过经济增加值EVA建立起一个连续并单一恒定的评价指标。
f58相比其他绩效管理工作，绩效棱镜的突出优点是。A从企业战略出发B绩效指标环环相扣C考虑到组织的所有利益相关者D重视绩效管理的实施参考答案：C解析：P332绩效棱镜理论的出发点是利益相关者，而不是企业战略。59运用平衡计分卡设计绩效考评标准体系时，首先要使用描述组织如何创造价值。A战略地图B甘特图C任务分工矩阵D目标分解鱼骨图参考答案r