教育心理学19春在线作业20005试卷总分100得分0一、单选题共15道试题共30分1现代认知心理学从信息加工的角度将（）看作是个体与其环境相互作用后获得的信息及其组织。A陈述性知识B知识C程序性知识D策略性知识
2联结主义的学习观是由（）提出来的。A桑代克B华生C斯金纳D巴浦洛夫
3（）是指由学科专家和测验编制专家按照一定标准和程序编制的测验。A智力测验B能力测验C标准化成就测验D教师自编测验
4提出“试误说”学习理论的心理学家是A斯金纳B桑代克C巴甫洛夫D布鲁纳
5心理学实验证明，（）的过度学习是最适宜的。A120B150C180D200
6（）是指一类事物的最佳代表，也就是某个概念的典型例证。A定义性特征B原型C概念D图式
f7（）是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。A资源管理策略B元认知策略C精加工策略D时间管理策略
8短时记忆的容量A较大B没有限制C非常之小D为7土2个组块
9（）是在自觉执行道德义务的过程中，克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的意志品质。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
10“中介变量”的概念是由（）提出来的。A托尔曼B苛勒C华生D赫尔
11某同学背一首诗，读12遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果，他应该继续读A4遍B6遍C8遍D9遍
12（）是指学生根据自己的速度和能力进行学习，自己确定学习的进度，以适应学习者的个别差异。A小步子原则B积极反应原则C及时反馈原则D自定步调原则
f13（）是一种通过形成新旧信息间的附加联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。A学习策略B元认知策略C精加工策略D组织策略
14一般而言，把学习成败归因于（）对学习动机的激励作用最大。A努力程度B能力高低C任务难度D运气好坏
15学习的最佳时期的研究发现，（）对人的一生发展至关重要。A提前入学B早期学习C跳级D课外辅导
二、多选题共10道试题共40分1维纳（1974）认为，在某些成就任务上成功和失败时，人们倾向于把结果归因于以下几个原因：A能力B努力C任务难度D运气
2班杜拉认为观察学习可分为四个阶段进行，即A注意过程B保持过程C复制过程D动机过程
3观察学习的过程包括四个下位过程：注意过程、A模仿过程B保持过程C运动再现过程
fD动机作用过程
4班杜拉做的有关道德行为形成的实验研究有A攻击反应的学习实验B抗拒诱惑实验C言行一致实验D能倾与教法相互作用实验
5（）就属于元认和策略的范畴。A制定学习r