发展就是天才。标准答案：才能，才能17、注意的功能主要有_______功能信息整合、加工功能_______功能调节、监督功能和预测与预见功能。标准答案：选择，保持18、需要按照起源进行分类。可分为_______也称天生的需要，和_______也称习得需要。标准答案：生理需要，社会需要19、感觉是_______对直接作用于自己感官的客观事物的_______的反映。标准答案：人脑，个别属性
f三、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分）20、意志行动有哪些基本特征标准答案：1有自觉的行动目的。
2以随意运动为基础。3受意识能动调节与支配。4要克服内外困难。21、青少年性格发展有哪些特点标准答案：青少年性格发展的特点表现为：1少年期的性格特点：①自我意识的发展：少年对自己的认识首先是有了成人感其次，对自己的评价与对他人的评价能力发展起来②以行为支配和调节的独立性增强，并有对抗倾向③道德理想逐步形成并发展起来。2青年期的性格特点：①自我意识的高度发展：青年对认识和评价自我充满了浓厚兴趣自尊心增强②行为的目的性更明确，独立性、自制力和坚韧性进一步增强③人生观、价值观和世界观形成与发展起来。22、什么是激情如何控制人的激情标准答案：激情是一种爆发性的、强烈而短暂的情绪状态。人在激情状态下，不能用理智约束自己的行为。控制激情的爆发应做到以下几点：1尽力保持理智、头脑清醒，逐渐缓解激烈情绪2依靠意志转移注意力，减弱激情爆发的程度3采用艺术升华、合理释放的方式4加强自身修养和意志力锻炼，养成冷静处事的习惯。23、简述人的个性倾向性的结构成分。标准答案：1需要是个性倾向性和个性积极性的源泉
2动机是发动、维持活动，满足需要的内部动力3兴趣是人积极活动与认识事物的倾向性4理想、信念和世界观，是个性倾向性的集中表现。四、理论题（论述题20分）
f24、教师怎样培养育少年的高尚情感标准答案：首先，帮助青少年形成科学的人生观和世界观。一个人的情绪、情感，受他的人生观和世界观的影响和支配。从某种意义上讲，有正确的人生观、价值观和世界观，就会有良好的情绪和情感。具有高尚的人生价值观的人，胸怀大志，豁达大度，在任何艰难困苦的条件下，都有持久不衰的、巨大的热情和忘我的献身精神。因此，培养学生具有高尚的情感，就必须把对学生的政治思想教育放在首位。通过多种形式帮助学生端正思想认识，加强理想、信念教育，使他们树立科学的人生观和世界观r