高一上学期地理教学工作总结地理组李玲
不知不觉中，紧张而又繁忙的一个学期即将结束，回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得。本学期我承担高一年级24班、初一1、2（前半期）的地理教学工作。在有限的时间里，我多方面了解学生情况，根据学生实际，认真专研课程标准，结合学校的教学计划，积极完成了教学任务。具体总结如下：
教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。对于我们一线教师来说，教学工作是工作的重点，因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作服务的。
在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度。勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善。在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助学困生。
对于教学六认真是教学工作的重中之重，我严格按照学校教学常规精心做好教学六认真，认真参加备课组的集体备课活动并积极发言讨论，认真准备并上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。
一学期以来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。在教学之余，自己利用网络平台学习，不断提升自身的教学水平和业务能力。并把学得的新的理念和新的思维方法指导自己的日常教学，通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。还注意把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。
具体教学措施总结如下：1．用心对待每一个学生：多方了解学生，拉近与学生的心理距离，促进学生学习地理的兴趣，关心、爱护他们，加强与学生的交流和沟通，融洽师生关系，创造和谐的民主的学习氛围。（开学第一次作业为书信交流，每个学生的作业都仔细阅读，用心回复，初步建立和学生的情感联系。）同时，还对每个学生的要求整体一致
f但又因材施教，做到宽严结合，奖惩分明。2．不断摸索和探究各种教育教学方法，采取各种措施，提高学生学习地理的
兴趣和积极性。（1）充分发挥“三通两平台”现代化教学手段的作用，充分利用网络资源的
优势，优化教学环境，提高教学效率，完善当前教学中的不足环节，提高学生的学习兴趣，提升其自信心。通过影音生动形象的艺术r