所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。
《盘式制动器刹车片的更换》教学设计
专业
汽车维修
课程
底盘构造与维修
课时
2课时
教学对象
1542班
一、教材内容分析
课程分析：《汽车底盘构造与维修》是汽车维修专业的核心专业课程之一，他是学生走
向工作岗位后需要面对的重要工作任务，在专业课程体系中占有非常重要的位置，是后续《汽
车底盘维修》专业课程学习的基础。汽车轮胎的检查与维护是汽车定期维护保养的重要项目
之一。
学材分析：本课程采用技工院校一体化课程教学改革汽车维修专业教师基于工作过程开
发的《汽车底盘构造与维修》工作页，工作页通过引领学生完成一个个职业的工作任务，使
学生在完成任务的过程中，获得工作知识，理论知识和技能，使工作与学习融通合一，从而
促进学生综合职业能力的发展。
本课的教学内容选自“学习活动盘式制动器刹车片的更换”。
二、学习者特征分析
学习对象：中技一年级20人（第二学期）学习对象特征：已经学过汽车底盘理论知识的学生
三、教学目标
1、掌握制动系统的组成和作用。
2、掌握制动系统制动片的更换和检测。
3、了解拆卸装配工业。四、教学重点及其化解方法教学重点：掌握制动系统的组成和作用。化解方法：通过老师拆装演示和讲解，掌握制动系统的组成和作用。
五、教学难点及其化解方法
教学难点：掌握制动系统制动片的更换和检测。化解方法：在老师指导下，掌握制动系统制动片的更换和检测。
六、教学策略选择与设计
放弃很简单，但你坚持到底的样子一定很酷！
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f所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。
1．任务驱动教学法：汽车制动系统故障。一汽车没有刹车。启发学生的学习兴趣。让学生融入本次课堂，提升学生的学习主动性。
2．小组讨论教学法（1）学生分组讨论，查阅相关资料完成任务工单
3．由教师利用PPT演示及实物讲解，并做拆装方法示范。（讲解重点是：工作原理，结构特征和拆装注意事项）。
1、制动片的拆装。2、制动片的结构3、制动片的检查。4、工具的选用及拆装注意事项。七、教学环境及资源准备1．教学场地：汽车维修车间。2．教学设备：投影仪1台、幕布1张、实物投影仪1台、白板1张、课桌椅若干。3．设备耗材：丰田卡罗拉5辆、世达工具10套，扭力大小各10把、工具车10辆工具柜10个。4．教学素材：多媒体课件、汽车用户手册、维修手册、工作页等。八、内容结构
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