模式。（1）程序教学模式（2）“发现学习”教学模式（3）“掌握学习”教学模式（4）“非指导性”教学模式（5）“合作教育”教学模式
2、如何运用实践原则？（1）提高学生思想认识（2）多形式的实践（3）以身作则，做学生的典范
3、青少年身心发展的规律。（1）顺序性与阶段性（2）稳定性与可变性（3）不均衡性（4）个别差异性
1、如何全面理解我国现阶段的教育目的？（1）要培养社会主义事业的建设者和接班人。（2）要使受教育者在德、智、体等方面都得
f到发展，同时个性也获得发展。（3）要使每个受教育者都能主动地、生动活泼地得到发展。
2、如何指导学生进行自我教育？（1）激发学生自我教育的动机（2）教会学生用多种方式方法进行自我教育（3）养成自我教育的习惯
3、教师劳动的特点有哪些（1）创造姓（2）示范性（3）长期性（4）劳动方式的个体性和劳动成果的整体性。
如何理解教育在人的身心发展中的主导作用？1学校教育规定个体身心发展的方向，对个体的发展起引导作用2学校教育具有加速个体身心发展的功能3学校教育，尤其是中小学的基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值4学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
教学的任务是什么？第一，掌握系统的科学文化基础知识何基本的技能技巧。第二，发展学生的能力和体力，教会学生学习。第三，培养学生良好的思想品德和科学的世界观。第四，培养学生高尚的审美情趣和优良的个性心理品质。
教学方法有何意义？答1．教学方法对于实现教学目的和任务起着桥梁作用2。教学方法是决定教学质量高低的重要因素3。教学方法使学生能力提高及身心全面和谐发展。
联系实际谈谈怎样在教学过程中贯彻以教师为主导，以学生为主体的思想。答案要点：（1）充分发挥教师主导作用，把教师的主导作用与学生的主体地位统一起来。（2）树立教是为了学的观念。（3）重视学生主体因素，从学生实际出发。（4）尊重学生的主动精神，创造条件让学生在活动中受到锻炼，得到发展。
试论现代教育发展的趋势。答案要点：（1）培养全面发展的人正由理想走向现实。（2）教育与生产劳动相结合成为现代教育规律之一。（3）教育的民主化向纵深发展。（4）人文教育与科学教育携手并进。（5）教育普及制度化，教育形式多样化。（6）终身教育成为现代教育的教育理念。（7）实现教育现代化是各国教育的共同追求。
运用现代教育功能的原理说明教育在社会主义现代化建设中的作用。现代教育具有人口r