设计，具体作法。）
f1监测（说明：我院尚未建立智能校园平台，来当前“线下”阶段，主要写采用怎么的日常观测方式或使用什么管理系统，对目标实施各环节进行跟踪，采集得到的指标数据。智能平台建成后，监测应为“线上”，无须纸张记录。）2预警（说明：即对日常观测或智能校园平台收集到的“预设条件”不达标的监测结果，通过数据分析和现场调研，进行问题推送或实时反馈）3改进（说明：对2预警“推送的问题和实时反馈内容”进行改进，完善后回到设计环节）（六）诊断
f（说明：对照标准及质量控制点，对目标完成情况进行分析，统计出目标达成度；同时对存在的问题和原因进行分析。）
1目标达成度
2存在的问题与原因分析（七）创新与改进1改进措施（说明：针对存在问题，提出已经实施的改进措施）2改进成效（说明：改进后，已经取得的成效，最好有案例支撑，尽量做到图文并茂。）3形成的特色（说明：诊改过程中本单位凝练形成的独特风格和工作方法。）四、下一步努力方向（说明：新目标，新标准）（一）
f（二）（三）
部门负责人（签字）：2019年元月日
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