20142015学年度第二学期小学六年级期末考试
语文科测试情况分析
执笔：刘宏修订：蔡胜良
一、测试基本情况2014至2015学年度第二学期小学六年级期末考试语文试卷为一张6开卷，全卷满分120分（其中卷面占3分），要求考生在100分钟内完卷。根据评卷后考生得分情况统计，全区参加考试人数16158人，平均分825分，及格率875，最高分118分。因为今年考试的题目比去年的范围要广一些，难度要深一些，因此与2014年考试结果比较（见下表），今年的成绩稍显退步。最高年份平均分及格率分以上
3752015年8258751182321772人2014年88989411986386147684320167806人456112598人670315597人804817306人
110分
100分以上
3257
90分以上
7369
80分以上
10831
70分以上
13004
二、命题指导思想今年的小学六年级期末考试语文试卷命题的指导思想是力求体现《义务教育语文课程标准（2011年版）》的精神，以现行小学语文教材为载体，结合我区教学实际，面向全体学生，立足于“语言文字的运用”，辐射相应的训练项目。命题者希望通过试卷，向老师传递最新的教学思想，指引老师拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。以引领教学，促进学生最大程度地展示学习成果、有效评价教学质量为目的，促进我区小学语文教学质量的整体提高。三、题型特点分析
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f1、稳中求变，稳中出新。与以往几年的语文试卷相比较，今年的试卷带有明显的延续性、继承性和创新性。整体保持了“听力测试”、“积累运用”、“综合实践”、“阅读理解”、“真情习作”五大版块不变，分值也保持不变。考查的内容涵盖了听力测试、拼音与识字写字、词语的积累运用与拓展、成语的识记理解、名言诗文及语文常识的积累、语文综合实践能力的应用、阅读理解、应用文和习作能力等。题型多样，内容全面、覆盖面广，既重视了基础知识的考查，又注重考查了学生的语文思维、运用知识分析解决问题的能力，还积极鼓励学生进行个性化表达，让学生有抒发个性化情感体验的机会。2、依“标”靠“本”，覆盖面广。试卷命题紧扣新课程标准，紧扣教材又不拘泥于教材，全面检测了16年级所学的语文知识。遵循了由易到难、由课内到课外的原则，做到了难易适中，面向全体学生。3、体现“三重”，关注方法。即重基础（基础知识和基本技能），重能力（阅读能力、写作能力和积累运用能力），重创新（运用所学知识创造r