生在“学雷锋活动月”中积极为社区服务。（二）开展亲近自然、走进社会体验活动。让学生在参加学校春游活动或家庭外出活动中，通过游览“六园一山”自然景观，了解掌握各类自然植物，学习南宁地理知识。（六园是指市人民公园、狮山公园、金花茶公园、南湖公园、石门森林公园、滨江公园，一山是指青秀山风景区）；还可以组织同学们游览国际会展中心、孔庙、民歌湖、民族博物馆、科技馆以及各种历史文化建筑等人文景观，学习南宁的历史文化、风土人情。（三）以家庭教育指导服务为基础，开展“洒扫应对”言传身教践行活动。1．搭建家校合作平台，为“洒扫应对”活动创造良好氛围。结合家长学校，做好培训工作，明确家长在主题教育实践活动中的职责和任务，指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，言传身教，促进家庭文明建设和青少年的健康成长，推动家庭教育和学校教育的有机结合。
f2．开展“日行一孝”活动。为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，帮父母做力所能及的家务活，体会和感激父母培育自己的艰辛和不易，养成孝顺父母、报答父母的传统美德。六、检查内容1．一、二、三年级（1）掌握常用的礼貌用语，学会礼貌待人。（2）掌握一定的生活技能，具备基本的生活自理能力。（3）懂得基本的交通规则，自觉遵守交规，上学、放学路上注意安全。（4）懂得保护环境的重要性，为保护环境做力所能及的事，增强保护环境的意识。2．四、五、六年级（1）学会基本的劳动技能，和亲友分享劳动成果，体验劳动生活的快乐。（2）懂得心中有他人、尊老敬老，给予需要帮助的人力所能及的帮助。（3）懂得参与公益活动的意义，积极参与公益活动，培养公民意识。各班期末对学生参加活动后的实物、文字记录如日记、参观记、记实作文等、音像资料如照片、录像、录音等学习成果进行评价考核，学校将通过“家长学校联系卡”、
f“学校社区联系卡”等途径，指导家长、社区对学生在家庭、社区开展活动的学习成果进行评价考核，作为学生进行综合素质评价和评优的重要条件之一，并归入学生的学籍档案。七、组织机构
成立“洒扫应对”主题活动工作领导小组，负责活动的组织领导工作具体成员名单如下：组长：张国政校长副校长副校长政教处主任工会主席政教处主任大队辅导员
副组长：李辉崔丽飞成员：李春哲荆娟娟宫殿军梁翠娟
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