园周边文化氛围的方式，形成对学生的积极影响。学校应和家长一起，为学生营造一个宽松、健康、良好的成长氛围。3、培养小学生良好的行为习惯及健康人格，应加强对学生的引导由于小学生正值成长发育时期，老师和父母是孩子最好的导师，只有老师和父母齐心合力，对学生进行正确的引导，避免社会不良习惯的侵蚀，才能保证小学形成良好的行为习惯及健康人格。培养小学生良好的行为习惯及健康人格，学校应探索行之有效的手段在小学生行为习惯和健康人格的培养过程中，学校作为主体应积极探索行之有效的方法，应在原有的方法上进行创新，主要可以采用增加专业课程的方式推动小学生行为习惯和健康人格的培养工作。五、结论通过本文的分析可知，在小学阶段，培养小学生良好的行为习惯和健康人格是十分必要地，这一培养过程对于小学生而言具有重要意义，对小学生的日后成长大有益处。为此，我们应结合小学生的个性特点及小学教育实际，采取具体措施，认真做好小学生良好行为习惯及健康人格的培养工作。参考文献：1天海写给家长和老师的肺腑之语──推荐《培养独生子女的健康人格》J少年儿童研究2王莉家庭教育对健康人格的影响J科教新报（教育科研）3韦昀盲校英语教学与盲童健康人格的培养J现代特殊教育
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