第一周82893
奇台五小音乐教案五年级上册郑恩月
教学内容：
欣赏《晨景》《渔舟唱晚》教学目标：
1、能够安静的聆听音乐，体会音乐的情绪，理解音乐意境，感受祖国古典音乐的美感。
2、在聊聆听、模唱中体会音乐的情绪，模仿不同乐器的姿势，体会主题变化。3、认识长笛、双簧管的外形，哼唱音乐主题旋律，并听辨音色。教学重点：1、能够充分地体验音乐的情绪，理解音乐意境。2、体验我国民族乐器古筝丰富的音乐表现力。教学难点：准确听辨长笛、双簧管，古筝的音色
教学课时：第一课时
教学过程：
一、新学期寄语。
1、本学期学习任务及内容。
2、提出本学期音乐上课要求。
二、聆听作品
1导入：
同学们都知道太阳是从东边升起，西边落下，从而形成一天。我们把一天呢
又可以分为两大部分，就是白天和黑夜。那么白天还可以划分出什么时段？
下面就请同学们听一听这四首作品各表现了什么内容？属于哪个时间段？
2聆听歌曲《清晨》
（1）初听歌曲录音，感受其情绪。
（2）复听设问：歌曲表达怎样的内容？描述的是哪个时间段的情景？
3聆听乐曲《晨景》
（1）初听，感受乐曲的情绪。并对照教材上的三幅图分段，或自己画图表示。
（2）简介乐曲出处及格里格生平：《晨景》是挪威作曲家格里格（18431907）
《培尔金特》第一组曲中的第一首。
（3）复听，谈谈你对乐曲的理解。乐曲表达了怎样的内容？描述的是哪个时
段的情景？
（4）重点聆听第一部分，对照教材中的图形谱及五线谱，边听边哼唱这段曲
调。
（5）再次完整地复听，在三幅图的下面，写出一句恰当的文字说明。
4聆听《晚风》
（1）初听歌曲录音，感受其情绪。
1
f奇台五小音乐教案五年级上册郑恩月
（2）复听，歌曲表达怎样的内容？描述的是哪个时间段的情景？5《渔舟唱晚》（1）初听乐曲，感受情绪及速度。（2）简介作品创作时代背景：《渔舟唱晚》是我国近代古筝家娄树华在20世纪30年代中期根据古曲《归去来辞》的素材加工改编而成的一首传统筝曲。（3）聆听第一部分设问：从音乐声中你能相像这是怎样的景色？（4）哼唱第一部分的主题曲调，画出图形谱。（5）聆听第二部分，设问：从这段音乐中你听到了什么声音？（6）哼唱这段音乐的主题曲调（7）把每一小节的第一个音连接起来唱一唱
321653（8）完整地聆听全曲，并根据音乐的发展顺序编讲一个故事。三、小结：周而复始的朝夕变化，人与自然的和谐相处，在这四首作品中表现的淋漓尽致。拓展：到网上搜集我国的民族乐曲r