一点，近一点，实一点。进一步强化学生常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯。课程与教学科目开设严格按照国家课程方案和省定课程计划，开设国家课程和地方课程、校本课程，并开全课程，开足课时。高度重视并认真上好音体美和地方课程。教师评价建立多元评价体系，促进教师专业发展。改革学生评价制度，全面落实新课程评价观。学业成绩评价实行日常评价与期末考试相结合的评价办法，成绩实行等级制，其中，日常评价所占比例不少于30％，日常考试实行无分数评价。重视学生综合素质评价。将学生的道德品质与公民素养、学习与交流合作能力、审美与表现能力、安全与健康状况等分类评价、分项表彰。建立学生《成长档案》，突出过程评价意识。将学生的点滴进步和成绩及时记录。3、教育质量方面进一步端正教育思想，转变教育观念，进一步强化质量意识和改革创新意识，积极推进课程改革，加强对学生的创新精神和实践能力的培养。要以课堂教学为主阵地，以提高课堂质量和效率为主目标，不断优化教学设计，改革教学方法，促进教师教学方式和学生学习方式的转变。加强课程改革的实验研究，使办学的质量和效益不断跃上新台阶。四、学校今后发展的构想坚持以人为本，以素质教育为主题，以育人为根本，以质量为核心，以人民满意为宗旨。不断创新“德育为首导向，扎实双基固本，发展能力为重，全面提高质量”的育人模式，把学生培养成全面发展又有特长，品行规范又有创新精神的学生。把学校办成一所管理方法活，教育质量高，师资力量强，环境设施好的现代化示范性小学凸显“全、实、新、活”的整体办学特色。A、争创市级级教学示范学校B、扩大办学规模，创建更高标准学校（公章）
校长签字：年月日
学校主管部门审核意见6（公章）年月日
f三、评估得分汇总表
一级指标二级指标评估分值要点C1、10B1学校规划70分C2、20C3、40C4、10B2校舍120分C5、10C6、80C7、20B3运动场地及设施50分C8、40C9、10C10C11B4教学设施设备130分C12C13C14C15B5教育经费30分小C16计40201020202030400101010少排球场设施不全易耗器材补充不及时卫生器材达不到标准要求科学活动室设备不齐多媒体设施不达标班班通达不到要求要点扣分情况说明自评得分102040101080203683515817142030373101010市评得分
A1办学条件400分
C17B6办学理念C18与发展规划30分C19
7
f一级指标A2学校管理300分
二级指标Br