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测试题
乐至县教师资格制度实施工作领导小组办公室
2015年10月
科目序号
教材版本
测试内容(第几册第几课第几课时)
测试要求
1
二年级(上)分一分(66页例1例2)
2
一年级(下)认识图形(2728页例1例2)

3
二年级(下)有余数的除法(70页例1例2)
4
西南师范大学出版社三年级(下)认识轴对称图形(118页例1例2)
学5
三年级(上)认识周长(8687页例1例3)
义务教育课程标准
6
四年级(上)可能性(125126页例1例2)

7
实验教科书
五年级(上)小数四则混合运算(7475例1例2)

8
四年级(下)条形统计图(116117页例1例2)
9
五年级(下)长方体和正方体的认识(3537页例1例2)
10
六年级(上)负数的初步认识(123124页例1例2)
注:测试内容只需为一课时;参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。
f2015年乐至县教师资格认定(说课)能力测试题
乐至县教师资格制度实施工作领导小组办公室
2015年10月
科目序号教材版本测试内容(第几册第几课第几课时)
测试要求
1
七年级上册第13课《空城计》P8689
引导学生自己去分析课文,组织讨论,鼓励学生发表自己的看法,对人物做出自己的评价。
2
七年级上册第24课《木兰诗》P161164
引导学生弄清课文的主要内容、结构层次和写作特点;组织学生讨论、分析课文内容,引导学生深化对课文主旨的认识。

3
八年级上册第13课《鲁提辖拳打镇关西》P103112
用一课时的时间引导学生品味、鉴赏课文中精彩的片断、富有表现力的语言,指导学生对精彩的段落进行评点。
4
语文出版八年级上册第9课《纪念白求恩》P7682
讲清议论文的文体特点,引导学生以不同于记叙文的方法进行学习。

5

用一课时引导学生了解本诗的时代背景;理解本诗以真挚的感
八年级下册第5课《大堰河我的保姆》P3844情,抒写满腔爱与恨的写法;体会以多变的手法,表达强烈感
义务教育
情的特点。用一课时引导学生理解本文在尖锐的戏剧冲突中展开情节、塑
6
课程标准八年级下册第9课《日出(节选)》P5766

7
实验教科八年级下册第26课《岳阳楼记》P195198
造人物形象、表现主题的特点;体会剧中人物语言的个性化和内心感受。引导学生学习本文叙事、写景、抒情和议论相结合的写法;体味本文凝练、形象而富有音乐感的语言。

8

九年级上册第5课《孔乙己》P2835
用一课时引导学生抓住课文中人物的肖像,个性化的语言、动作的描写,讨论分析孔乙己的性格特点及其形成的社会原r
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