初中物理课程体系图
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f2
f：欧姆，符号Ω
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f4
f运动和力
一运动的描述（参照物的选择，描述物体的状态）
二．运动的快慢（匀速直线运动）
三长度时间的测量（会用秒表刻度尺，以及误差）
四力（力的产生，作用效果，三要素，物体间相互作用力）五牛顿第一定律（实验加猜想，实验题经常考）六二力平衡（二力平衡的条件，实验）
一弹力和弹簧测力计（弹力的产生及弹簧测力计的使用方法）
力和机械运动
二重力（产生，重力的三要素，实际应用）三摩擦力（产生，种类，增大及减小摩擦的方法以及在生活中的应用）
四杠杆（杠杆的分类，画图是重点）
五其他简单机械（动滑轮，定滑轮的应用画图和计算）
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f压力
1、定义：___垂直作用在物体_____表面____的力2、压力的方向：总是__垂直___于物体表面，并指向被压物体。3、压力的作用点：作用在被压物体的表面4、压力与重力的区别：压力与重力产生的原因、大小、方向、作用点均不同。只有当物体放在水平面上时，它们的大小才相等。
压强压强
大气压强
液体压强
1、定义：物体在__单位面积____上受到的压力2、物理意义：表示压力___作用效果_____的物理量，压力的__作用效果_越明显，物体受到的压强越大。3、计算公式：P____FS___适用范围：这是压强的定义式，适用于所有物
体间的压强计算，无论气体、固体、液体；对于在水平面上的柱型物体，p_ρgh__4、国际单位：1Pa___1Nm2______5、增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。还可同时增大压力和减小受力面积6、减小压强的方法：在压力一定时，增大_受力面积；在受力面积一定时，减小压力。还可同时增大受力面积和减小压力1、定义：大气对浸在它里面的物体产生的__压力___2、产生的原因：空气受重力3、大气压存在的事实：_马德堡_半球实验、瓶吞蛋实验、覆杯实验等4、大气压的测量：托里拆利实验证明1个标准大气压支持__760_mm高的水银柱，1个标准大气压的大小等于10×105Pa5、大气压随高度的增加而___减小___，还与季节和天气有关6、沸点随气压的改变：气压减小时，水的沸点_减小____气压增大时，水的沸点__增大___7、大气压的应用：吸盘挂物、针筒吸药水等8、气体的压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越__小__
1、产生的原因：由于液体受到____重力___，对容器底有压强；又由于液体能_流动_____，对容器侧壁有压强。2、规律：液体内部向__各个方向______都有压强，在同一深度，液体向__各个方向的____压强_大小相等___r