《机械基础》教案
课题名称
知识目标
第一章带传动
带转动
课时科目
1掌握带传动的组成、原理2掌握V带传动3掌握同步带传动
8课时机械基础
教学目标
技能目标
正确安装拆卸V带
具备实事求是的态度，注重理论与实际的联系；职业素养目标
养成科学严谨的习惯
教学重点
1带传动的组成2带传动的应用
教学难点
1带传动的应用2带传动的计算
教学方法
情景教学法、多媒体教学法
教学资源
电化教学设备、相关课件、图片等
1
f教学过程
导入新课
带传动是机械传动中的重要的传动形式之一，随着科技的发展带传动的形式有了多样性，多领域的发展。
一、V带及带轮V带传动由一条或数条V带和V带带轮组成的摩擦传动。
V带讲授新知
V带带轮二、V带传动的主要参数1．普通V带的截面尺寸
2
f顶宽b中性层节宽bp高度h相对高度hbp2．V带带轮的基准直径ddV带带轮的基准直径dd带轮上与所配用V带的节宽bp相对应处的直径。
3．V带传动的传动比i
i12


1
2

dd2dd1
dd1主动轮基准直径，mmdd2从动轮基准直径，mm
1主动轮的转速，rmi
2从动轮的转速，rmi
4．小带轮的包角α1包角带与带轮接触弧所对应的圆心角。包角的大小反映了带与带轮轮缘表面间接触弧的长短。
3
f1

180

dd2
a
dd1

573
5．中心距a中心距两带轮中心连线的长度。
6．带速v带速太低，传动尺寸大而不经济带速太高，离心力又会使带与带轮间的压紧程度减少，传动能力降低
7．V带的根数Z根数多，传递功率大根数过多，受力会不均匀
三、普通V带的标记与应用特点1．普通V带的标记中性层V带绕带轮弯曲时，其长度和宽度均保持不变的层面。基准长度Ld在规定的张紧力下，沿V带中性层量得的周长，又称为公称长度。
4
f标记示例：
技能训练
2．普通V带传动的应用特点优点：结构简单，制造、安装精度要求不高，使用维护方便，适用于两轴中心距较大的场合传动平稳，噪声低，有缓冲吸振作用在过载时，传动带在带轮上打滑，可以防止薄弱零件的损坏，起安全保护作用。缺点：不能保证的准确的传动比外廓尺寸大，传动效率低四、V带传动的安装维护及张紧装置1．V带传动的安装与维护
V带传动的张紧装置
使学生具备从事生产所必需的基本知识和基本技能，培
养学生的专业技术能力和综合职业能力，增强适应职业变化
的能力、继续学习的能力和创新能力。
课堂小结
1带传动的组成2带传动的应用
课后练习
课后习题
学习评价（每个评价的评分r