本教学计划是通信技术应用专业一切教学活动的依据它主要是根据以下原则制定的1根据新疆维吾尔自治区通信与电子行业职业市场的现状和发展趋势确定本专业学生应具备的能力结构2根据上述能力结构的要求安排教学内容并不过分注重通信电子学科的完整性3学习内容的安排主要是为了便于实施理论教学技能训练和综合实践有机结合的教学方法一职业与岗位分析通信产业的兴旺造成了通信产业极大的人才需求这为本专业的发展提供了千载难逢的历史机遇要抓住这一历史机遇培养出适合职业市场的人才就要对市场进行认真的研究以明确相关职业岗位对人才层次序列的不同需求反推学生应具有的能力结构把握行业技术发展的脉搏跟踪国家产业政策以确定本专业的发展方向我们从以下两个方面分析通信行业职业市场1我国通信行业的总体发展水平和产业政策以及通信技术的发展趋势中国通信技术设备的装备水准已经与世界发达国家基本相同，实现了数字化、宽带化和程控化。根据国家信息产业部综合规划司的报告近十几年来，中国通信业发展十分迅速，成为国民经济各部门中发展最快、综合效益最好的部门之一。截至到2000年上半年，全国电话网交换机总容量达到一点七亿门，电话用户达到一点二七亿户，已覆盖到全国所有县市和百分之八十的乡村。此外，移动通信用户达六千万户，互联网用户一千六百九十万户。中国电话网、移动网的总规模已经位居世界第二位和第三位。如今，中国已基本建立了一个覆盖全国的以光缆为主，以卫星和数字微波为辅的大容量、高速率的干线传输网络。未来几年，中国通信产业仍将继续以年增百分之二十二的速度发
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f展。至二零零五年，通信、电子制造等信息产业将再上一个台阶，其中电话网、移动网总规模将居世界之首。近年来各国争相制定自己的国家信息基础设施NII俗称信息高速公路计划和全球信息基础设施GII计划这将成为通信技术的发展方向NII和GII的支撑技术是宽带综合业务数字网BISDN个人通信网PCN和分布式计算机系统国家通信产业政策可简单概括为1发展程控数字交换机移动通信设备和有线电视综合信息网三产业达到规模经济的产业群2开发大容量光纤传输系统系列卫星通信小型站和数字微波系列三项技术3开发生产网络产品和网控网管软件4形成规模经济年产1亿部电话机250300万部图文传真机的产业开发并投资多r