十六、shift键的方法
课次第16次计划课时
1课时
课型
新授课
授课对象三年级学生授课地点
微机室
一、教学目标
（一）知识目标：学会使用上档键输入大写字母及标点符号。
（二）能力目标：掌握使用shift键的方法，养成打字的良好习惯
（三）情感目标：培养学生对打字的兴趣及正确的打字姿势。
二、教学重难点
教学重点：在英文状态下，使用shift输入大写字母的方法及标点符号：一
分清左右，二按上档键，三输入字母及标点符号
教学难点
shift键的正确指法，正确的使用方法
三、教学过程
（一）导入
1、广播歌曲和歌词《My
ame’s》
My
ame’sCathy
Cathy’smy
ame
My
ame’sKe

Ke
’smy
ame
My
ame’sA

A
’smy
ame
What’syour
ame
My
ame’s______
______’sMy
ame
设计意图：由歌曲引入，使学生产生兴趣，集中注意力。
2、带领学生分析歌曲内容
教师活动：这首歌曲主要唱的什么内容啊？
学生活动：名字
教师活动：（把三个名字写在黑板上）大家看这三个名字有什么特点啊？
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f学生活动：开头字母大写教师活动：名字的开头字母要大写，那我们通常都是用什么方法来输入大写呢？学生活动：大小写锁定键（也有学生能够说出上档键）教师活动：那如果我们用大小写锁定键来输入这三个名字，要按多少次大小写锁定键啊？学生活动：6次教师活动：那大家有没有觉得这种方法有什么不好的地方呢？学生活动：太麻烦，罗嗦了教师活动：那我们今天来认识一位新朋友，它能够非常简单的帮我们输入单个的大写字母。它是一位魔术师，那它会变什么魔术呢？大家一起来看（播放flish《魔术表演》）设计意图：回忆capslock键的使用，输入单个大写字母，让学生自己发现问题，使用capslock键不方便了，播放flish，提高学习兴趣，集中注意力。（二）新授学生观看flash《魔术表演》魔术介绍：首先是明星登场shift键，小写字母g出现，shift键把小写字母g变成了大写字母G，然后是小写字母h出现，shift键把小写字母h变成了大写字母H，分号出现，shift键把分号变成了冒号。设计意图：培养学生的观察能力，提高学习兴趣，了解shift键的作用，在播放flish的同时，边广播边解说，Ｇ和Ｈ分别是左右手的两个键，教师活动：我们的新伙伴出场了，我们先来一起认识它，它叫做shift上档键，那它会变什么样的魔术呢？我们一起往下看。（flish小写字母h出现教师活动：现在我们请出一位观众它是谁学生活动：小写字母h教师活动：那我们来看看按住上档键以后，小写字母h发生r