初中语文教材教法考试试题及答案
初中语文教材教法考试试题一、单项选择题本大题共15小题，每小题1分，共10分1．中学语文教学法是一门【】A．纯应用学科B．理论学科C．应用理论学科D．纯知识学科2．为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题，这种提问形式是【】A．启发式提问B．疏导式提问C．质疑式提问D．探究式提问3．提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的人是【】A．孔子B．孟子C．苟子D．子思4．从认识论的角度看，语文教学过程是一种【】A．信息传递的过程B．人格构建的过程C．特殊的认识过程D．美感体验的过程5．把各种感知对象加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法是【】
A．分析B．综合C．比较D．抽象6．有目的有计划主动感知客观事物的认识能力称之为【】A．观察力B．记忆力C．想象力D．思维力7．在一般了解所学内容后，展开充分的联想，由小到大，由表及里，由此及彼的学习方法称为【】A．快速读书法B．提纲挈领法C．联想求异法D．SQ3R学习法8．教师以默读和朗读的方式传授知识和技能的方法是【】A．阅读法B．讲授法C．议论法D．练习法9．优秀的散文总是在描绘客观事物之中融注作者的【】，从而构成情景交融的艺术境界的A．主观想象B．综合评估C．主观情感D．客观分析l0．对学生的语文水平进行整体测试评定的考试是【】A．随时测试B．综合测试C．阶段测试D．选拔测试二、填空题本大题共25个空，每空1分，共25分1、人的素质结构有三个相对独立的基本要素是、、身体素质。
f2、语文教学的基础能力是由、说、、写四个要素构成的。3、语文教育理论的特殊之处在于它的、和。4、1903年颁行的《》使语文最终从综合性的社会科学教育中分化出来，而真正成为一门独立的学科。5、1963年颁布的《全日制语文教学大纲》重新认定了语文课的特性，纠正了和的错误倾向。6、语文能力即理解、运用语言的能力，它是以为核心的。7、中学语文教育的内容的三个构成要素是、、。8、语文基础知识教学要力求做到、好懂、有用。9、作文指导应从、、立意、四个方面入手。10、口语交际活动的特点主要有、、敏捷性、适应性、灵活性和通俗性。11、相对于文学作品而言常用文体指的是、说明文、。12、小说的三要素是、、。三、名词解释本大题共2小题，每小题5分，共10分1、入境：
2、一体两翼：四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1、如何优化自己的语文教育观念。2、语文学科的属性有r