以便教学使用。
二、课程目标
本课程运用直观的沙盘教具和系统平台软件，融入市场变数，结合角色扮演、情景模拟、讲师点评，使受训人员在虚拟的市场竞争环境中直接参与“企业”的经营活动，体验企业的采购、研发、生产、销售、计划、财务核算、筹资与投资管理等各方面的运作流程，体验承担经营的风险与责任，学习管理知识，掌握管理技巧，感受管理真谛，体验团队协作精神，全面提高学生企业经营管理的素质与能力，深入理解和有效掌握企业经营管理理论，锻炼学生运用所学理论及方法解决企业经营管理实践问题的能力。
预期达到下列目标：（1）系统地体验制造业企业的完整运营流程，理解物流、资金流、信息流的协同过程。（2）深刻理解企业战略的重要性。学会用战略的眼光看待企业的业务和经营，保证业务与战略的一致。（3）掌握常用的营销方法和营销策略。学会分析市场、制定营销策略，进行竞争对手分析。（4）了解生产运作管理的基本内容。感受生产与销售、采购的密切关系。（5）理解“现金”对于企业的重要性；学会解读财务报表，进行简单的财务分析。（6）理解团队合作的重要性，树立全局观念及共赢理念。（7）体会信息化对企业管理的重要作用，理解企业信息化建设对企业管理引起的变革。
f三、课程内容
商战沙盘实训课程涉及的知识包括营销管理、企业战略管理、生产管理、研发管理、采购管理、财务管理等多个方面，围绕这些方面的内容实施企业经营决策模拟活动，来体验企业经营管理的历程，探索企业经营管理之道。1沙盘模拟实战准备
讲解模拟企业概况、岗位职责、市场规则、企业运营规则等内容。要求：学生明确角色定位和岗位职责分工，掌握企业初始状态，熟悉竞争的筹资策略、投资规划、生产管理、营销管理等相关规则。2引导年企业模拟运营
在教师引导下按任务清单组织企业运营，学生各司其职，协同完成各项工作。要求：了解每一项运营活动对于企业的意义，掌握开展这一活动的有效方法、明确每一活动涉及的岗位及各岗位的工作职能。3各年经营与知识点评
（1）第1年企业模拟经营及阶段总结
完成第1年4个季度的模拟运营；自我反思：企业经营遇到哪些问题？下一步准备如何改进。教师结合现场经营的过程和结果进行点评分析及知识总结。
要求：结合企业经营体验升华对企业经营本质的认识。（2）第2年企业模拟经营及阶段总结
完成第2年4个季度的模拟运营；自我反思：企业经营遇到哪些问题？下一步准备如何改进。教师结合现r