古诗词鉴赏主要题型及其答题方法
考点一、景物概括典型考题：这首诗词（诗句）描写了什么样的景色？或，描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。考题分析：这是诗词鉴赏中常见的一种题型。要明确问题答题方向：概括诗词句的景物形象。答题要素包括：时间、时令、地点、形象特点。答题步骤：⑴用一两个双音节词概括景物所营造的氛围特点（如：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等）。⑵用自己的语言描述诗词句中的画面（忠实于原诗）。⑶结合诗句阐述诗人的情感表达（抒发）。诗词导引：
游庐山宿栖贤寺王安国古屋萧萧卧不周，弊裘起坐兴绸缪。千山月午乾坤昼，一壑泉鸣风雨秋。迹入尘中惭有累，心期物外欲何求。明朝松路须惆怅，忍更无诗向此留。问题：第三、四句描写了什么样的景色？请简要分析。答题示例：⑴第三四句描写了庐山之夜明净幽寂的景色。⑵层峦叠嶂中皓月的清光把世界变成了朗朗白昼，山谷间泉水淙淙，仿佛风雨交至的萧瑟秋声。⑶体现了诗人对世俗的厌倦，对淡泊生活的追求，对庐山清幽之境的留恋。母题迁移：
临江仙●夜登小阁陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新睛。古今多少事，渔唱起三更。注：陈与义：两宋重臣，历靖康之难。该词是在陈与义退居浙江湖州时所作，追忆了20多年前在洛中与好友们游乐的往事。问题：这首词的上片描绘了一幅怎样的画面？
考点二、分析情感意境：典型考题：这首诗词（诗句）营造了一种怎样的意境？表达了诗人怎样的思想情感？考题分析：这是诗词鉴赏中最常见的一种题型。诗人借助诗中的意象（物象），构建出令人想象的境界，进而寄托自己的情感。也因此，该题型答题时，景、境、情三方面，缺一不可。答题步骤：⑴用自己的语言描绘诗中展现的图景画面（忠实于原诗，用想象、联想加以再创造）。⑵用两个双音节词概括景物所营造的氛围特点（如：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等）。⑶分析作者的思想感情（切忌空洞，答出因什么而产生这种感情）。推荐模板：①这首诗词（诗句）描绘了……的画面（图景）；②营造（渲染）出一种……的意境（氛围），表达了（表现了）诗人因……（而产生的）……的感情。诗词导引：
绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注：此诗写于杜甫经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。问题：此诗描绘了怎r