新人教版小学三年级下册数学《复式统计表》教案教学设计
辉南镇中心小学李丽第三单元复式统计表新知识点：1、认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表。2、能根据统计表中的数据进行简单的分析。3、感受统计在生活中的广泛应用，发展统计观念。教学要求：1、通过对现实生活事例中的数据进行收集整理，让学生认识复式统计表，使学生学会根据复式统计表解决一些实际问题。2、使学生学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。3、使学生能根据复式统计表中的数据进行简单的分析。教学建议：1、要充分引导学生自主探究、合作交流。
由于学生已经有了很多关于统计表的知识基础，教学时可以放手让学生通过独立思考、小组讨论的方式探索新的知识，通过这种学习方式，能更好地培养学生的创新意识和思维的开放性。2、注意让学生进一步认识统计的作用。
学生在二年级下册时，就已经学会利用统计结果进行合理的预测，能初步理解统计在实际生活中的作用。在本单元的教学中，要注意结合实际情景，使学生理解在日常生活中为什么要使用统计，进一步体
f会统计的意义。例如，在做一项决策时，对已有的数据进行统计学上
的分析，其结果便能对科学决策提供依据，这就体现了统计的一个主
要功能，通过有限样本的数据分析来推断总体样本的大致情况。
第一课时
课题
复式统计表
课型
新课
教学目标：
1、使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理
的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。
2、使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统
计方法，发展统计观念。
3、通过学习，使学生进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受
学习的乐趣，树立学好数学的信心。
教学重点：使学生认识复式统计表，会根据复式统计表解决一些简
单的实际问题。
教学难点：通过数据的整理和分析，使学生能对数据作出简单的判
断和预测。
教具准备：课件
教学过程
教学设计
个性化设计及反思
一、知识回顾。
1、教师：同学们，统计在我们的日常生活中有着十分重要的作用。
在二年级时我们就已经学习过有关统计的知识，下面有道题需要你们
来解答一下。
f2、课件出示：某城市6月份的天气情况统计表。
天气晴天雨天阴天多云
天数17
2
4
7
（1）晴天和雨天一共多少天？
（2）多云比阴天多几天？
（3）这个月一共有多少天？
3教师：同学们完成的可真棒！本节课我们r