第一节《北方地区的自然特征与农业》教学导学案
【课时安排】2课时
课题
第二课时
第一节
重要的旱作农业区
执笔
审核
3．运用地图与气候统计表归纳某区域的气候特征。
学习目标
4．举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。
学习过程
创设情境：同学们：你们爱吃什么水果呢？谁想到黑板上写出一种自己爱吃的水果？这些水果，哪些是生长在北方地区的呢？用不同颜色的粉笔圈画。学生活动：学生们到黑板上写出自己爱吃的水果。用彩色粉笔圈画出北方地区的水果。（点评：相对于农作物，学生对水果更熟悉一些，这样引入，学生容易进入情境。活动一：黑土地与黄土地教师活动：出示问题，自主探究。①结合开心农场游戏的图片一起分辨土壤类型。
自主空间
②北方地区的有什么类型的土壤呢？③谁来为大家指一下黑土地和黄土地的分布呢？学生活动：
f①红土地、黑土地、金土地（黄土地）……②黑土地、黄土地③黑土地：东北平原；黄土地：黄土高原和华北平原拓展：教师活动：①你还知道其它的土壤类型呢？②大庆是什么颜色的土壤呢？学生活动：①紫土地……②黑土地、盐碱地（点评：教材在开篇就展示了北方的黑土地和黄土地，陈老师把这部分知识移到这里是为了与农业生产联系更密切些。）活动二：主要农作物教师活动：在这样的黑土地和黄土地上，我们能种些什么呢？在北方地区这个农场里我们种些什么重要的作物呢？学生活动：学生读图6．6北方地区主要农作物和农产品的分布图，填写下表：耕地类型旱地粮食作物（小麦等）经济作物（大豆、甜菜等）
活动三：影响农业的主要灾害教师活动：出示问题，自主探究。①（播放冲积扇FLASH）华北平原是如何形成的呢？
f②为什么这里的物产非常丰富呢？③在我们上学期的学习中学过：华北平原和黄土高原共同的有关于水的问题是什么呢？④我们要如何解决缺水问题呢？结合上学期所学来谈谈。华北地区还有一个严重的问题，是什么呢？⑤阅读12页活动题：华北地区春季的气温变化和降水特点是什么呢？对农场里的农作物生长有什么影响呢？华北平原的人们如何应对春旱呢？学生活动：汇报探究结果。①阅读12页阅读材料《冲积扇》，
概括关键词：坡度骤降，流速减慢，碎石和泥沙分带堆积形成。②光热充足、土壤肥沃、灌溉便利等。③缺水。阅读11页文字回答：④跨流域调水，长远来看发展节水农业。⑤气温回升快，蒸发旺盛，降水较少；麦区土地干裂，小麦苗情普遍较差。各小组发表r