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第一节《北方地区的自然特征与农业》教学导学案
【课时安排】2课时
课题
第二课时
第一节
重要的旱作农业区
执笔
审核
3.运用地图与气候统计表归纳某区域的气候特征。
学习目标
4.举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。
学习过程
创设情境:同学们:你们爱吃什么水果呢?谁想到黑板上写出一种自己爱吃的水果?这些水果,哪些是生长在北方地区的呢?用不同颜色的粉笔圈画。学生活动:学生们到黑板上写出自己爱吃的水果。用彩色粉笔圈画出北方地区的水果。(点评:相对于农作物,学生对水果更熟悉一些,这样引入,学生容易进入情境。活动一:黑土地与黄土地教师活动:出示问题,自主探究。①结合开心农场游戏的图片一起分辨土壤类型。
自主空间
②北方地区的有什么类型的土壤呢?③谁来为大家指一下黑土地和黄土地的分布呢?学生活动:
f①红土地、黑土地、金土地(黄土地)……②黑土地、黄土地③黑土地:东北平原;黄土地:黄土高原和华北平原拓展:教师活动:①你还知道其它的土壤类型呢?②大庆是什么颜色的土壤呢?学生活动:①紫土地……②黑土地、盐碱地(点评:教材在开篇就展示了北方的黑土地和黄土地,陈老师把这部分知识移到这里是为了与农业生产联系更密切些。)活动二:主要农作物教师活动:在这样的黑土地和黄土地上,我们能种些什么呢?在北方地区这个农场里我们种些什么重要的作物呢?学生活动:学生读图6.6北方地区主要农作物和农产品的分布图,填写下表:耕地类型旱地粮食作物(小麦等)经济作物(大豆、甜菜等)
活动三:影响农业的主要灾害教师活动:出示问题,自主探究。①(播放冲积扇FLASH)华北平原是如何形成的呢?
f②为什么这里的物产非常丰富呢?③在我们上学期的学习中学过:华北平原和黄土高原共同的有关于水的问题是什么呢?④我们要如何解决缺水问题呢?结合上学期所学来谈谈。华北地区还有一个严重的问题,是什么呢?⑤阅读12页活动题:华北地区春季的气温变化和降水特点是什么呢?对农场里的农作物生长有什么影响呢?华北平原的人们如何应对春旱呢?学生活动:汇报探究结果。①阅读12页阅读材料《冲积扇》,
概括关键词:坡度骤降,流速减慢,碎石和泥沙分带堆积形成。②光热充足、土壤肥沃、灌溉便利等。③缺水。阅读11页文字回答:④跨流域调水,长远来看发展节水农业。⑤气温回升快,蒸发旺盛,降水较少;麦区土地干裂,小麦苗情普遍较差。各小组发表r
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