用，增强肯定否定语气。例1：毛主席都是如此，我们还有什么可以骄傲的呢？例2：“难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗？”9借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情，能起到突出形象，使之具体、生动的效果。例1：大胡子凶神恶煞地吼叫着。例2：不拿群众一针一线。例3：我们的时代需要千千万万个雷锋。10对比：突出强调其中某一对象的特点。例1：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。11反复：强调所说内容某种情感或者意思。例1：“盼望着，盼望着，……”强调了盼望的急切。例2：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。12反语：以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。例1：清国留学生也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。2、常见写作方法、表现手法联想、想像、象征托物言志、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情情景交融、伏笔和铺垫、前后照应呼应、直接间接描写、扬抑欲扬先抑、欲抑先扬。1象征托物言志：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，
f运用眼前之物，寄托深远之意。2衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用：突出本体的××特征。3对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。4借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感
情。作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。5先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物
予以肯定、褒扬，作用：突出强调了事物人物的特征。6侧面间接描写：侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能，使得文章结构更加
集中紧凑，表达更为简洁精练。直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。7伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。8照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。议论文：强化××论点。散文：反复地抒发××情感，增加情感的深度。9联想：由一事物想到另一事物的心理过程。作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明r