沪教版二年级上语文期末复习计划
一、复习目标：以《新课程标准》、教材为依据，立足于顺应课改要求、促进全体学生的发展，为他们今后的学习奠定基础。引导学生开发潜能，学会学习，掌握复习方法，养成良好的语文学习习惯。1、通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本册书的知识，给他们一个横向及纵向的知识网络，让他们在头脑中能清晰的闪现本册书所涵盖的知识内容。2、通过复习，把好基础知识关、短文分析阅读关及写作关，努力做到在短期内砸牢语基、提高学生的阅读分析能力及写作能力。3、通过复习，进一步加强学生良好学习习惯的培养。4、在复习中注意帮助学生总结学习方法，“授人以鱼，不如授人以渔”。二、复习时间：2个星期三、复习内容：1、字：《识字表》中认读字和《写字表》中四会字都需要让学生掌握。四会字要求学生能按照笔顺规则，正确、规范地书写，注意间架结构，书写端正、整洁，在各种语言环境中熟练地认读，能用这些字组成词语或句子，能区分形近字、同音字和多音字，会用音序和部首查字法查字典。２、词语：能看拼音写出词语，能用同音字和形近字组词，能一字组多词；会进行词语搭配，写反义词；玩词语接龙游戏，能照样子写词语，练习积累词语。３、句子：认识课文中出现的常用标点符号（。？！，并能正确使用。会根据背记）的古诗、对子、谚语补充句子。能用一些词语造句。能把简单的句子写具体，把句子补充完整。４、阅读与背诵以要求朗读、背诵的课文和古诗为重点。能读懂篇幅短小、内容浅显的文章；能依据阅读材料做简单的阅读练习，如：数自然段、句子；运用规定的符号划句子；懂得一些道理，能根据自己的生活经验，进行合理的想象等。能背诵课本上要求背诵的古诗、课文、儿歌等。５、写话：学生能把图观察全面、仔细，能展开合理想象。语句通顺，常用标点正确。四、复习方法与策略：（一）梳理教材，落实双基在复习前，对全册教材进行了认真梳理，把语文基础知识进行了归类和整理。（二）注重方法，扎实训练根据《新课程标准》提出的基本要求，在复习阶段，选取适当的方法，进行扎实训练。1、开展竞赛，激发兴趣。例如：开展查字典的比赛，这样不仅复习了汉语拼音，又巩固了认读字，可以达到一举多得的目的。2、指导归类，提高能力。字词的学习重在积累运用，指导学生归类。相同部首归类、同音字归类、音近字、形近字、同类同属性词归类等，以培养学生独立识字的能力。为了提高学生积累运用字
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